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비교사회정책연구. 마산: 성은출판사
- 이용교(2006). 디지털사회복지개론. 서울: 인간과 복지 Ⅰ. 여성문제의 개념
Ⅱ. 여성문제의 이론
1. 자유주의 페미니즘
2. 마르크스 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 페미니즘
5. 복지
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교육적 시사점
에릭슨의 심리사회 이론
1. 이론의 중심개념
2. 발달 단계의 특성
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
에릭슨과 프로이드 이론의 비교
프로이드의 정신분석이론
에릭슨의 자아심리이론(심리사회적 성격이론)
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시각 충돌 등 학습 활동의 장애 요인이 많다. 그러므로 복식학급에서는 될 수 있는 대로 서로 관련된 교재의 내용을 통합하여 지도의 효율성을 높일 수 있는 교육과정을 구성할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
김재복 외 / 복식수업의 효율화
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육의 발달
III. 뇌와 신경계의 발달
IV. 치아발달
V. 영양
VI. 사고 예방 및 스트레스
B. 영아기의 운동발달
I. 대근육 운동발달
II. 소근육 운동발달
III. 이행행동 발달
IV. 자조행동 발달
C. 영아기의 지각발달
I. 청각발달
II. 시각발
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비교연구, 한양대학교
이종욱 외 1명(2011) - 한국 문헌정보학 연구의 계량적 분석, 한국문헌정보학회
한승희(2011) - 문헌정보학 전공자의 정보기술 수용요인에 관한 분석적 연구, 한국비블리아학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문헌정보학의 교육영역
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하고 본 논문의 핵심내용으로 제언을 제시하였다. 제언에서는 가장 중요한 방법으로 비행 청소년을 미리 예방하기 위한 각 분야의 역할에 대해서 그리고 대안책에 관한 방안 등을 제시하였다.
저자명 : 李永沃
발행연도 : 2001
출판사 : CANADA C
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육적 적용에 관한 연구, 한국교원대 대학원 석사학위 논문, 1997
경규진 / 반응중심 문학교육의 방법 연구, 서울대학교 박사학위논문, 1993
박인기 / 문학교육과정이 구조에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1994
삐에르 브뤼넬외, 석준 역 / 비교문학
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육내용의 성격에 관한 분제이다.
둘째 교육과정의 운영에 관한 문제이다.
셋째 학교의 문화적 환경에 관한 문제이다.
포스트모더니즘의 관점에서 보는 세계는 매우 다채롭다.
보편적인 지식과 표준적인 가치관을 전달하고자 했던 전통적인
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중기, 성인 후기의 발달적 특징
제2절 성인 초기, 성인 중기, 성인 후기의 발달 과제
제3절 성인 초기 전환기의 변화
제4절 성인 중기 전환기의 변화
제5절 성인 후기 전환기의 변화
제6절 성인 후기를 준비하는 자신의 생각
제 3장 결론
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시각
2. 쿠즈네츠(Simon Kuznets)의 역 U-가설
1) 각 나라별 학자에 의한 가설 증명
(1) 영국
(2) 미국
(3) 독일
2) 역 U 형태가 발생하는 이유에 대한 이론적인 설명
3. 사회보장 급여 형태와 효과성
1) 경제적 측면
(1)
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