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현실적, 사실적인 인물반영
3.1.2 이기주의와 물질만능주의 가치관의 팽배
3.2 모더니즘의 관점
3.2.1 도시세태와 공간성
3.2.2 근대문물에 대한 관심과 봉건제의 잔재
3.3 리얼리즘과 모더니즘의 대립
Ⅴ.박태원의 문학사적 의의
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사회적 분화과정
Ⅵ. 한국시민사회의 중간층성장
Ⅶ. 한국시민사회의 신유학
Ⅷ. 한국시민사회의 갈등
Ⅸ. 향후 한국시민사회의 과제
1. 시민사회발전기본법이 제정되어야 한다
2. 기부문화가 자리잡아야 한다
3. 시민, 기업, 정부
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갈등, 대립보다는 협력하는 것이 더 올바르다는 것을 알 수 있었다.
◎ 참고문헌
김송원,지방정부간 갈등관리에 관한 연구 ,2006
조철주, 지역통합을 위한 사회적 갈등 해소방안, 2005
◇ 평택항 관할권 갈등(경기도 평택시- 충남 당진군) Ⅰ.
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각된 갈등사례를 1∼2개를 선택하여 갈등의 내용, 배경, 문제점을 기술한 후 (15점)
1) 2021년 한국사회에서 문제로 부각된 갈등사례 ? 기본소득 갈등(사회차원)
(1) 갈등의 내용
(2) 갈등의 배경
(3) 갈등의 문제점
2) 2021년 한국사회에서 문제로
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빈곤 OECD 1위…복지 사각지대 방치\", 2023년 9월 7일
경향신문, \"청소년 범죄의 낙인 효과와 사회적 배제\", 2024년 5월 12일 목차
1. 서론
2. 기능주의 이론
3. 갈등주의 이론
4. 상호작용주의 이론
5. 교환주의 이론
6. 결론
7. 참고문헌
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, 2009
- 조하나, “발달장애아 가족의 스트레스와 가족적응의 관계에서 사회적 지지의 조절효과”, 서울여대, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Double ABCX 모델 설명
2. 가족 갈등 상황에서 Double ABCX모델 적용한 각 단계 기술
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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육과 3학년 청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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비교. 한국청소년연구, 25.2 209-236.
안관수. (2002). 기능주의적 관점에서 본 학업성취에 대한 비판적 연구. 교육의 이론과 실천, 7(2): 59-78
조창희. (1989). 갈등주의 일탈ㆍ범죄론의 이론적 경향에 관한 소고. 한국사회과학연구 8.- 203-222.
EBS 지식클
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심리사회적이론의 각 발달단계 특징
2. 에릭슨 이론의 각 발달단계의 특징에 비추어 본인의 삶과 해당 시기와 비교
1) 제4단계(6-12세): 근면성 대 열등감
2) 제5단계(12-18세 청소년기): 정체감 대 정체감 혼미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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각한 가족건강성이 행복감에 미치는 영향”, 국민대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 결혼과 가족에 대한 이론적 접근 설명
1) 구조기능주의 이론
2) 갈등이론
3) 상호작용이론
2. 결혼과 가족에 대한 3가지 이론 비교
3. 이론적 접근을 토
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