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육:로저스와 키에르케고르의 관점비교. 석사학위논문, 서울교육대학교, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인 학습자의 자기주도학습
2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명
1) 각 학습이론의 의미와
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하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.
(1) 가족기능 유형의 주요 개념
1) 성, 애정 기능
2) 재생산 기능
3) 사회화 기능
4) 보건 의료기능
5) 가족경제 기능
(2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명
1) 본인의 가족
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육의 문제
교육경쟁의 요인
학력주의사회
교육열
교육기회 균등의 측정
교육현상과 갈등론적 설명
갈등론적 교육관의 특징
학력주의 사회의 도래
갈등론의 학교교육에 대한 이해
종합 비교
교육선발과 시험의 기능
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사회적 및 공생 단계
2) 충동적인 단계
3) 자기 보호 단계
5) 자기 인식 단계
6) 양심적 단계
7) 개인주의적 단계
8) 자율적 단계
9) 통합 단계
4. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교
(1) Erik Erikson의 심리
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(2018). 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 연구. 인간발달연구, 30(3), 89-102. "목차
I. 서론
II. 프로이트의 심리성적발달단계
III. 에릭슨의 심리사회이론
IV. 두 이론의 비교 및 분석
V. 각 이론을 삶에 적용
VI. 결론
VII. 참고문헌
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육, 자녀통제)를 받지 못한 어린이가 등교거부를 한다.
3) 교사의 잘못된 훈육(벌)
4. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 김양 사례
2) 김양 사례의 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
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시각
1. 기능주의적 관점
2. 갈등론적 관점
3. 상호작용론적 관점
Ⅱ. 현대사회의 여가문제
1. 여가의식
2. 여가수용력
3. 여가 일탈화
4. 여가기회의 불평등
5. 여가교육과 지도
6. 여가의 상품화
7. 여가의 사행화 문제
*참고문헌
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3) 운영방식 및 특성
2. 이천 대월초등학교
1) 방과후학교 보육프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III. 결론
참고자료
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사회적 이론의 주요개념
1) 자아심리학
2) 인성발달의 과정
3) 아이덴티티 (Identity)
4) 미덕 (Virtue)
5) 인생주기 (Life cycle)
* 후성설
3. 성격이론
4. 성격발달이론
5. 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
Ⅲ. 결론
6. 심리사회적 발
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각 괄호에 해당되는 답을 쓰시오.
1) 답안
2) 답안 설명
5. 인간관계에서의 갈등 발생 시 갈등 해결에 효과적인 기법 두 가지를 제시하고, 각각에 대해 예를 들어 설명하시오.
1) 인간관계에서의
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