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육학의 새로운 패러다임
2. 교육사회학 중간고사 대비 정리
- 기능주의 교육이론
- 기능주의 교육
3. 갈등론적 교육이론
- 갈등이론의 교육
- 갈등이론과 기능이론의 비교
4. 근대국가와 공교육제도의 등장
5. 평생교육의 출현
6.
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시각이 있으나 장기적 관점에서의 협상성과 증대와 노사공영체제의 구축은 협조적 노사관계에서 가능하다. 아울러 협상과정은 비공개로 할수록 협상성과가 증대된다는 점이다. 우리나라의 노조 변천사를 살펴볼 때 1987년의 노동법 전면개정
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육과정으로 편성.
라. 유치부 교육과정은 일반유치원 교육과정 편제를 따르되, 기본교육과정을 병행 사용할 수 있도록 하였고, 정신지체나 정서장애와 같은 일반학교 교육과정을 적용할 수 없는 학생들을 위한 기본교육과정과 시각장애 청
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하고 있다. 정치적으로 체제의 불안정을 높이고 경제적으로 대외종속과 경제식민지화, 그리고 노동유연화를 재촉하고 있다. 사회적으로 빈부격차를 확대하고 사회혼란을 가중시키고 있다. 고유한 전통문화를 파괴하고 학문, 언론, 교육 등
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갈등을 토대로 그것을 극복하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 요소의 획득과 부정적인 요소의 획득으로 나눌 수 있었던 이 교육학적 관점은 이러한 소설의 주인공 뿐 만이 아니라 그 글을 읽고 있는 우리들도 그러한 시기에 적용되기 때문에
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갈등 이론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ14
2. 사회학적 이론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ15
1) 사회학습이론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ15
2) 자기통제이론ㆍㆍ
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육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011.
구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인, 경기대 행정대학원, 2011.
문화체육관광부, 왕따, 학교폭력 예방은 인성교육이 답이다, 문화체육관광
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각하려는 태도를 길러주는 데 훨씬 도움이 될 것이다.
참고문헌
◎ 권치순 외(2001), 제7차 초등학교 과학과 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과학과 수업 모형 개발연구
◎ 권재술 외(1998), 과학교육론, 교육과학사
◎ 김찬종·채동현·임
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시각과 촉각의 다양한 숙지 사항
자연, 디자인에 대한 이미지 표현
6) 시각 및 촉각의 특징 분류
주변환경에서 시각과 촉각에 대한 느낌, 생각 비교하기
7) 미학적 입장에서의 반응관계
시각, 촉각의 특징을 관찰하고 작업 표현에 응용하며 토
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각한다.
참고문헌
반건호(2008). 등교 거부하는 아이들, 어떻게 할 것인가?. 2008년 서울교육 겨울호.
배영태(2003). 학교 중도탈락의 선행요인과 판별. 청소년상담연구.
서유진(2015). 아동이 지각한 부모양육태도와 우울의 관계에서 또래유능성의
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