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각을 하게 되었는지를 설명
2) 6강 ‘최대행복은 최대불행이다’ - 파놉티콘
① 파놉티콘에 대한 내용 요약
② 인상 깊었던 이유와 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명
2. 영화 <기생충>을 보고
1) <기생충>에 나타난 불평등한
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갈등요인과 갈등완화전략에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2016), 배재대학교
김종기. \"한국에서의 종속이론에 대한 비판적 이해\" VOL.- NO.- (1986), 전북대학교
염홍철(1998), 『다시 읽는 종속이론』, 한울 제목 : 지역문제의 발생 요인과 종속이론
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하고 자폐증에 대한 사회적인 서비스나 프로그램은 아주 미약한 실정이다.
앞으로 보완해야 할 점은
첫째, 자폐 아동만을 위한 교육 기관이 더욱 시급히 설립되어야 하며 특히 조기교육 기관 뿐 아니라 초등학교 과정 이상을 다룰 수 있는 자
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각부분은 전체의 통합을 위해 기능
- 갈등: 사회의 병적 요소
- 현재의 사회
3. 사회화
- 사회화 = 공민성 계발
- 하나의 과정
- 게임의 규칙을 알아가는 과정
- 사회구성원으로서의 자질, 생존경쟁 기술의 전수
- 학교교육: 출세의 결
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대립의 문제점과 해석의 요청
4. 교육학적 재해석
1) 가르침과 배움의 상응성
2) 순환적 매개과정으로서의 교육과 `교육적 거리`
3) 교육적 관계로서의 스승과 제자
4) 자기중심적 언어의 교육적 의미
5) 교육적 상호작용의 전개: 갈등과 간
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이슬람과 기독교와의 대립
(1) 기독교와 이슬람교의 공통점
(2) 기독교와 이슬람교의 다른점
(3) 현대사회에 나타나는 기독교와 이슬람의 대립
2. 이슬람교와 문화 상대주의
- 현대사회에서 이슬람에 대한 이해
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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하고 있는 진정한 의미의 탈 근대주의적 시각의 도입이 필요하다. 냉전의 책임이 미국과 소련 어느 국가에 있는가, 또는 냉전의 과정에서 어떠한 정책들이 있었는 가를 단순히 밝히는 ‘근대적’연구는 냉전의 기원을 밝히는 데 있어서 더 이
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각 2점, 총 6점)
모수에 대한 예상, 주장, 추측 등을 ( ⓐ 가설 )이라고 하는데, 특히 연구자가 입증하고자 하는 가설을 ( ⓑ 대립가설 ) 또는 연구가설이라 하고, 이에 상반되는 가설을 ( ⓒ 귀무가설 ) 또는 영가설이라고 한다.
(1) 가설
가설이란
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육 사례
1. IIE 학습
2. 가상 현실 체험 학습(simulation learning)
3. 퀴즈 학습
4. 자료 제시 학습
1) 목적
2) 준비물
3) 진행 과정
4) 유의 사항
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도 원
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각각 개념화하고, 각 소비자 개념에 대해 소비자가 자신의 역할을 어떻게 수행하는지 예를 들어 설명하고, 기업은 각 소비자의 역할에 어떻게 대응하여야 하는지 논의하시오. 또한, 이 중 한 가지 소비자의 역할로 인해, 기업과 소비자 간 입
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