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문화적 원인
3. 한부모 가정의 문제점
1) 한부모가정의 문제점
2) 한부모 가정 아동의 문제점
4. 한부모가족의 현황
1) 한부모가족 현황
2) 한부모가족복지시설 현황
5. 정부의 한부모가족 지원정책 내용
1) 현행 부처별 한부
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학교에서는 선생님이 도덕적 정서적 품성에 관심을 가져야 하겠다.
참고자료
한국청소년 개발원/2000
서울 YMCA/2000
조아미/2001/청소년 심리학
장원섭/2000/교육과 일의 사회학
청소년 소비문화/박명희/워크샵 자료
소비사시대/2004
www.youthalba.or.kr
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교육부, 고등학교 윤리 (대한교과서 주식회사)
7. 육군3사관학교, 정신교육
8. 박정희, 민족중흥의 길 (광명사)
9. 통일교육원, 통일문제 이해
10. 이상우, 함께 사는 통일 (나남출판)
11. 하정열, 한반도의 평화통일전략 (박영사) 【 목 차
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교육 개발(1998),「교육에 대한 국민의식 조사연구」
전교조 http://moim.ktu.or.kr/eduhope/
한국교총 http://www.kfta.or.kr/
한교조 http://www.kfta.or.kr/
http://www.pen.go.kr/teacher_g/outline01.htm
*목 차
Ⅰ. 교원 단체의 내용
1.정의
2.성격
3.기능
4.교원단체의 법적 근
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사회학적 상상력이란?
4. 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 소재를 하나 골라서 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 어떤 새로운 것들이 보이는지 서술
1) 커피와 소통
2) 커피와 불평등
5. 불평등을 바라보는 사회적 관점
6. 과제를
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자본의 모순을 생산적으로 극복하기 위한 수단이자 그 이후 대안 사회의 구성 원리와 목표를 말한다. (강수돌, 2001)
를 통하여 새로운 사회 조직의 원리를 만들어야 할 것이다.
○ 참고문헌
강상구(2000), 『신자유주의의 역사와 진실』, 문화과
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학교교육의 제도화
2. 이론적 시각의 유형
1) 제Ⅰ유형 : 기능이론
2) 제Ⅱ유형 : 갈등이론 및 지위경쟁이론
3) 제Ⅲ유형 : 문화제국주의 이론
4) 제Ⅳ유형 : 문화전파이론
3. 대안적 설명의 모색 : 제도화 이론
4. 교육제도의 사회적 기능
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(7) 7장 빈곤 전염의 공포
(8) 8장 말할 수 있는 프레카리아트
(9) 9장 인류세의 빈곤
2. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해 묘사
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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신자유주의(新自由主義, neoliberalism)
5) 제3의 길
6) 페이비언 사회주의(Fabian Socialism)
7) 마르크스주의의 개념
3. 사회복지정책의 이념모형
1) 윌렌스키와 르보(Wilensky & Lebeaux)의 모형
2) Titmuss의 모형
3) Parker의 모형
4) 조지
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교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대 문제
4. 가출청소년의 실태와 대책
1) 가출청소년의 실태
2) 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
3) 가출청소년을 위한 사회적 지원
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