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기능의 변화
2) 여성의 사회참여
3) 정보화 시대
4) 다문화 사회
5) 부모교육과 부모참여
6) 자연 친화적 환경교육
2. 사회문화적 특징과 시대적 요청사항이 영유아교육에서 어떻게 반영되고 있는지
3. 영유아
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교육과정을 제공하고 있다는 것이다. 이러한 주장은 지식이 보편적 진리가 아니라 사회적으로 인정된 상대적인 것에 불과하다는 지식사회학과 같은 관점에서 지식을 규정하고 있는 것이다. 이러한 관점에서 보면 학교지식은 구조적으로 왜
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교육에 있어 사회자본활성화 전략
… 3.사회자본 활성화를 위한 교육 정책적 전략
Ⅲ 지역사회복지(community welfare)
… 1.지역사회란?
… 2.지역사회복지의 정의와 의미
… 3.지역사회복지의 발생배경
… 4.지역사회복지의 기능
… 5.지역
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교육사회학, 교육과학사, 2009
김천기, 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2008
조용하, 교육사회(교육의 사회적 기초), 태영출판사, 2010
김현정, 한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰, 건국대학교, 2008
박혜영, 서울시 소득과 교육 불평등에
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사회적 자본의 함양 및 시사점
☞사회자본과 교육은 서로 영향을 미치는 관계에 있으며, 교육이 사회자본을 형성하는 데 중요한 역할을 하며, 특히 학교교육을 통한 시민교육이 사회자본 형성에 핵심적 역할을 한다.
학교는 사회자본의 요소
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교육업서출판사
전국교직원노동조합, 학교교육의 질을 높이기 위한 평가제도 대안 - 학교자치평 가제
한국교육개발원, 한국교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 개념
Ⅲ. 학교의 기능
1. 문화
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교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2014
박재옥,홍길회 [유아 다문화교육] 창지사 2020
류영휘 [다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색]
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교육
임번장 외(1987), 청소년의 스포츠 참여에 영향을 미치는 요인, 한국체육학회 하계 학술 세미나 발표집
임번장(2001), 스포츠사회학개론, 동화문화사
채재성(1992), 스포츠 동호인 활동의 사회적 기능에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학
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자본론
1. 인간자본론의 내용
2. 이론화 과정
3. 인간자본론자들의 관점
Ⅱ. 인간자본론의 기본 가정
1. 신고전경제학파의 개념구조
2. 기회비용
Ⅲ. 인간자본론의 적용
1. 경제적 측면
2. 정치·사회적 측면
3. 교육과 인간자본론
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교육 영역과는 별도로 조기·해외 유학과 같은 교육을 목적으로 한 국제적 이동이 증가한다.
이와 같은 교육 제도의 변화는 교육비의 대부분을 가계 혹은 개인이 부담하고 있는 한국에서 학력 자본을 획득하고 이것을 사회적 지위 획득에 활
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