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교육의 발전과정
2 국가의 정치적 발전과 교육
(1) 정치발전에 있어 교육의 필요성 및 관계
(2) 한국의 정치발전과 교육
(3) 정치발전에서의 교육 문제점 및 앞으로의 방향
3 국가의 경제적 발전과 교육
(1) 경제발전에
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사회사업과의 특성 비교 Ⅰ. 사회복지의 개요
Ⅱ. 사회복지의 이론적 관점
Ⅲ. 사회복지의 접근
Ⅳ. 사회복지의 모형
Ⅴ. 사회복지의 구성
Ⅵ. 사회사업의 개요
Ⅶ. 사회사업의 유형
Ⅷ. 사회복지와 사회사업과의 관계
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교육사회학, 양서원
7. 안병환 저(2003), 교육사회학, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육 사회학의 개요
1) 교육과 사회학의 의의
① 사회화의 의의
② 교육사회학의 의의
③ 교육과 사회화의 관계
2) 교육의 사회적 기능
①
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발전교육의 이론적 배경과 정책적으로 전개된 발전교육의 실증적 모습을 살펴보았다.
발전의 개념은 한 국가의 소수집단이 사회구조를 변화시키지 않고 체계적으로 상품과 서비스의 양을 증대시키고 대중들의 경제적인 생활조건을 향상시
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교육에 활용하지 않으면 안 된다.
7. 평생교육을 진흥시키지 않으면 안 된다. 석태종, 『현대사회와 교육』, 동문사, 1995, pp.99~101.
참고문헌 및 참고자료
참고문헌
김경식,안상헌,윤주국,이병환,장홍재, 『교육사회학』, 교육과학사, 2008.
석태
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