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정학』, 대영문화사 Ⅰ. 조직행태론의 기초(基礎)
Ⅱ. 지각(知覺)
Ⅲ. 학습(學習)
Ⅳ. 성격(Personality
Ⅴ. 동기(動機)의 내용이론Ⅵ. 동기(動機)의 과정이론
Ⅶ. 직무만족
Ⅷ. 스트레스(Stress)
Ⅸ. 조직발전 Ⅹ. 한국 행정문화
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정적 사고 변화
107. (1) 귀인 이론
108. (1) 계층적 구조
109. (1) 일관성 없는 반응
110. (1) 자율성 지원
111. (1) 단서 의존적 회상
112. (1) 협력적이고 따뜻함
113. (1) 이완 훈련
114. (1) 상호작용 결정론
115. (1) 외부적 제약
116. (1) 건강한 대인관계
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기억은 그렇게 신뢰할 만한 것이 못된다는 결론을 도출할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. Margaret W. Matlin, 인지심리학 제6판,2004, 39~77
2. Groome, D (1999). An introduction to cognitive psychology; processes and disorders.
3. Simons, D & Levin(1997), change blindness. trends in congnit
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정보공유로 자기 개발
7) 미래를 공략
2. 종업원의 동기유발에 관한 인적자원관리
1) 복합기능 전문팀 구성 전략
2) 보상제도
3. 마이크로소프트(MS) 고용과 교육
1) 고용
2) 교육
4. 마이크로소프트(MS)의 조직전
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프로그램
5) 항노화 호르몬 요법
6) 노화와 수명조절
7) 장수 식이요법
8) 간을 혹사시키는 요소
9) 뇌를 맑게 하는 걷기 지침
10) 뇌를 맑게 하는 스트레스 교정 전략 1.뇌세포와 생명
2.뇌의 작용
3.뇌의 정보전달 시스템
4.뇌의 질환별 특징
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정보의 공개, 다양한 종업원의 니즈 충족, 자율적 정보 관리 등으로 종업원의 만족 제고를 통한 생산성 향상을 도모 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. e-HRM에 대한 이론적 고찰
(1) e-HRM의 정의 및 개념
(2) 도입 배경
(3) e-HRM의 변화 형태 및 기대 효
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교육제도
71. 참여적 리더십에 가장 가까운 설명은? 3번
① 리더가 결정을 내리고 공표한다.
② 하위 관리자에게 모든 사항을 위임처리 한다.
③ 리더가 의사결정에 직접 참여하면서 합의를 통해 문제를 해결한다.
④ 의사결정에 부하직원들이
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교육경쟁으로 인해 아동에게 맞지도 않는 조기교육을 시키는 등, 아동의 인지발달수준은 전혀 고려하지 않는 교육풍토가 만연하다. Piaget의 이론을 오늘날에 적용시키면, 현재의 교육은 아동의 지적 발단단계에 알맞도록 조정되어야한다. 글
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정보법학」 제20호, 한국정보법학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명이란
2. 지능정보기술의 개념
3. 인공지능(AI)
4. AI와 컴퓨터언어학
1) 일상 언어로의 전이
2) 기계 학습
3) 기계와 유기체
4) 시스템의 정보제어
5) AI 스피
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마. 인공지능과 인간 가치
5. 미래 인공지능의 발전 전망과 도전 과제
가. 인공지능의 기술적 발전 방향
나. 인공지능과 인간의 협력
다. 사회적 수용과 윤리적 과제
라. 일자리 및 교육 시스템의 변화
마. 인공지능 규제와 글로벌 협력
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