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정
- 학습자는 능동적으로 정보 처리, 환경에 반응
* 행동주의 - 자극과 반응의 연결을 통한 행동의 규칙에 관심
학습이란?
외부의 정보(자극)를 획득하여 저장하는 과정
학습이론과의 차이점:
감각기억: 200-400ms 정보 저장
selecti
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다는 비판을 듣고 있다. 따라서 오늘날 정보처리적 접근에서는 실제 생활과제를 사용하거나 일상생활 내에서의 대화, 이야기, 기억과정 그리고 학업을 수행하는 데서 보이는 책략 등이 연구되고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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정해보는 놀이 상황에 적용할 수 있다. 이를 통해 유아들의 수학적 사고를 활성화시킬 수 있을 것이다.
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
유아교육은 그 자체로 중요한
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교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시
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교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시
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학습이론
Pavlov의 고전적 조건형성이론
Watson의 고전적 조건형성이론
Skinner의 조작적 조건형성이론
Thorndike의 시행착오설
인지주의 학습이론.
행동주의 학습원리
쾰러의 통찰이론
레빈의 장이론
정보처리이론! 자극 -> STSS-> STM / WM (LTM
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정, “인지발달 이론을 바탕으로 한 피아노 지도법 연구”, 단국대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 삐아제의 인지발달 4단계 이론
2. 현대 등장한 인지발달 이론 정리
1) 브루너의 인지발달이론
2) 인지적 다원론
3) 정보처리이론
Ⅲ 결론
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정할 수 있도록 함을 의미한다. 정교화이론에서는 학습자가 학습의 내용과 교수 전략, 인지 전략 등을 선택하고 계열화하도록 학습자 통제의 가능성을 부여하고 있다.
④ 정교화 과정
- 정수 제시
- 제 1수준 정교화 제시
- 제 2수준 정교화 제
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 EMDR(안구운동 민감소실 및 재처리과정)
I. EMDR의 발견 배경
II. 작음 심리적 외상과 큰 심리적 외상
III. 정보시스템을 활성화시키는
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교육적 환경을 마련해야 한다. 누리과정에서는 자연탐구영역의 ‘탐구하는 태도 기르기’와 ‘수학적 탐구하기’ 범주에서 유아수학교육내용 다루고 있다. 이처럼 국가수준 교육과정인 누리과정에서도 유아수학교육을 교육내용으로 강조
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