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교육대학원 석사학위논문
최지은(2001)「내용중심 이야기 교수-학습 방법 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
오지혜(2001)「내용 중심 교수법에 의한 커리큘럼 연구」同日語文硏究, Vol.16 No.-
김미소(2004)「주제중심모형을 적용
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교육방법의 공학적 이해. 서울: 교육과학사.
김연아(2014); ASSURE 모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서혜원(2010); 유아구강보건교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구, 한양대학교교육대학
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교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나, 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟 가지 형태의 학습자들이 추출되었다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저,
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교육)의 프로젝트학습방법
1. 이야기 프로젝트의 적용 방법
2. 이야기 프로젝트의 지도실제
1) 이야기 들려주기
2) 그림 이미지 찾기
3) 이미지 그림 그리기
4) 이미지 그림에 의한 이야기 잇기
5) 행동하면서 이야기하기
3. 대화의 광장 마
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교육대학교, 2010
김진희, 「다중지능 이론에 기초한 사회과 수업이 아동의 창의성에 미치는 효과」,진주교육대학교, 2004
문종린 외, 「다중지능 이론의 기업 조직에의 적용 가능성 탐색」, 직업능력개발연구, 2008
<기타자료>
KBS <개그콘
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교육)과 감정이입
Ⅵ. 역사교육(역사과교육)의 발문 요령
1. 이야기식 설명(narrative explanation)
2. 개념적 설명(conceptual explanation)
3. 총괄적 설명(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1.
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교육론, 학지사
장재홍, 양미진(2002) 청소년의 세계와 상담, 한국청소년상담원
한상철 외(2003) 청소년 문제행동, 학지사
홍봉선, 남미애(2007) 청소년복지론, 양서원
김성경, 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구, 한국여성개발원, 2007
류종훈,
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초점을 둔다.
② 인지구조를 변화시킨다.
개별 치료방법
1. 정신분석학적 치료
2. Ellis의 합리적-정서적 심리치료(A-B-C-D-E)
3. 심리도식치료
4. 미술치료
5. Skinner의 행동치료
6. 최면치료(hypno therapy)
7. 기타
치료에서의 유의점
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교육사상사」 학지사, 신득렬 - 시대적 배경
2. 「아리스토텔레스 철학의 이해」 고려원, D.J 앨런/장영란옮김 - 아리스토텔레스 생애
3. 「아리스토텔레스의 교육사상에 관한 연구」최관경 - 아리스토텔레스 교육목적,교육방법
참고논문
1. 공
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교육과정을 설명하고 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 제시하시오.
1) 중핵교육과정이란
2) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정의 예시
① 자연 속에서
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