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교육연극기법 활용 방안 연구, 서울대학교 국어교육연구소, 2010
이연희, 개념미술의 표현매체와 유형별 작품연구, 한국교원대학교, 2009
정소이, 건축공간에 나타나는 연속성의 의미와 표현방법에 관한 연구, 금오공과대학교, 2003
현정희, 유아
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[교육연극] 교육연극의 효과와 지도방법
목차
1. 교육연극의 개념
2. 교육연극의 효과
3. 교육연극의 원리
4. 교육연극의 지도방법
5. 교육연극 적용 사례
6. 결론 및 제언
[교육연극] 교육연극의 효과와 지도방법
1. 교육연
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초등 보육 프로그램 운영
Ⅶ. 향후 추진 계획
Ⅷ. 기대 효과
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교육이 정신지체아동의 자기표현력 및 자아존중감에 미치는 영향, 연세대학교
윤선연(2004) : 자기교시 언어치료전략을 사용한 문장지도 프로그램이 정신지체아동의 언어능력에 미치는 효과, 대구대학교
윤선연 외 1 명(2004) : 자기교시 언어치
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[교육연극] 교육연극의 효과와 실제
목차
1. 교육연극의 개념
2. 교육연극의 주요 효과
3. 교육연극의 적용 분야
4. 교육연극의 실제 사례
5. 교육연극 진행 방법
6. 교육연극의 한계와 과제
[교육연극] 교육연극의 효과와 실
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연
6. 역할놀이 토론과 평가
Ⅵ. 역할놀이수업(역할놀이학습)의 학습방법
Ⅶ. 역할놀이수업(역할놀이학습)의 유의점
Ⅷ. 역할놀이수업(역할놀이학습)의 학습 전략
1. 문제해결 전략으로써의 전략
2. 감정탐구하기
3. 파트너의 역할
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의의
Ⅲ. 표현향상(표현력향상)의 목적
Ⅳ. 표현향상(표현력향상)의 필요성
Ⅴ. 표현향상(표현력향상)의 매체활용
Ⅵ. 표현향상(표현력향상)의 전략
Ⅶ. 표현향상(표현력향상)의 효과
1. 자신감 향상
2. 역동적인 언어표현력
3. 신
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[교육연극][연극]교육연극 의미, 교육연극 기대효과, 교육연극 국어교육, 교육연극 영어교육, 교육연극 사회과교육, 교육연극 미술교육 분석
목차
1. 교육연극의 의미
2. 교육연극의 기대효과
3. 교육연극과 국어교육
4. 교육연극과 영
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교육의 방향성을 제시하며, 학생 개인뿐만 아니라 사회 전반의 창의적 문제 해결 능력을 증진시키는 데 크게 기여할 것이다. 1. 서론
2. 연속체 개념의 의미
2-1. 연속체의 정의
2-2. 연속체의 중요성
2-3. 교육연극에서의 적용
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교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미리,『발달장애와 연극치료』,학지사, 2016
박원희 외,『살아있는 특수교육 이야기』 ,북카페,2019
신동인,『자폐아동의 사회인지능력 향상을 위한 연극놀이 프로그램 개발에 관한 연구』,연
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