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2. 효율성
3. 정당성
4. 통합성
5. 가상성
Ⅲ. 커리큘럼에 대한 분석
1) 교육목적 및 목표
2)교육내용의 선정 및 조직
3)교수-학습과정 및 방법
Ⅳ. 커리큘럼에 대한 개선 방안
1) 개선 방안
2) 공과에 대한 설문조사
Ⅴ. 결론
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교육위원회간의 협약서와 같은 것으로 학교가 교육위원회에 책임질 교육 성과를 상세화한 것이다. 헌장에는 교육과정, 교수방법, 운영 체제, 인사 방침 및 학교 경영 기능 등을 기술한다. 헌장이 승인되고 나면 교육구는 재정 지원을 하며, 헌
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교육에서 논해야 하며 적용해야 한다는 것을 말한다. 때문에 라디오, 연설, 발표, 공연 예술 등 주위에서 접하는 다양한 매체에 대한 교육은 꼭 필요한 것이라고 본다.
3. 의문점
내용 체계를 보면 네 가지로 분류가 된다. 실제, 지식, 기능, 맥
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프로그램/ 강위영 권명옥 편역 / 특수교육
해 흙 물 바람 그리고 아이 / 박라미 / 다음세대
*목 차
1. 치료 아동의 배경 및 양육환경
2. 아동의 상태
3. 치료의 필요성 및 목적
4. 치료 목표
5. 치료 방법 과 그 근거
① 자연친화적 놀이활동 적용의
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연구에 대한 한계점
4. 주제 연구 목표
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육에 대한 이론적 고찰-통합교육의 개념 및 현황
(- VTR : 대진여고 연극반의 연극상영)
2. 통합교육 내에서 교사가 발휘하여야 할 리더십
2 - 1. 바람직한 교사상으
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적용하기 단계에서는 그림자 연극을 통해 자신들이 발견한 요인들을 이용해 그림자의 크기를 다양하게 변화시켜볼 수 있도록 하였다. 이를 통해 학생들이 수업의 내용을 잘 성취했는지 확인 할 수 있을 것이다.
※참고문헌
한국교육과정
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연극을 통해 사회적 처신 방법을 배운다.
- 이상적인 여성을 만나고 여행을 통해 정치를 배우며, 결혼을 하여 마침내 교육이 끝난다.
IV. 루소의 교육 사상에 대한 평가
1) 「에밀」의 의의
- 「에밀」은 교육의 이론과 실제에 끼친 영향으로 판
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방법에 따라 효과적인 교육 목표를 기대할 수 있다.
참고문헌
이차숙 (2004). 유아언어교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사.
장미경(2010). 동시를 활용한 연극놀이 활동이 유아의 언어표현력 및 사회적 유능감에 미치는 영향
박혜경 (2004). 유아의
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예방교육 , 확인증서 만들기 !
2. 사업의 필요성
1 . 시대적 배경
2 .아동학대 예방교육의 모델화
1.아동학대의 정의
2.아동학대의 유형
3. 아동학대․방임의 징후와 후유증
4.아동학대 ㆍ방임의 원인
3. 사업의 목적
사업계획
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교육
1. 통일 3?4?5행시 짓기
2. 통일 윷놀이
1) 준비물
2) 놀이 순서
3. 통일 O, X 퀴즈대회
1) 진행 방법
2) 주의사항
3) 예시
4. 통일 퍼즐 게임
5. 북한 음식 경연대회
1) 진행 방법
2) 음식종류
6. 조별 통일관련 노래 부르기
7. 새터민 청소
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