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사회사업
1. 고전적 의미
2. 근대적 의미
Ⅴ. 사회보험
Ⅵ. 한국사회복지의 현 좌표
Ⅶ. 사회복지사 자격상
Ⅷ. 전문직으로서의 사회복지사
Ⅸ. 사회복지사 전문성 강화
Ⅹ. 한국사회복지의 성격과 과제
?. 결론
참고문헌
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교육의 내실화를 기할 수 있다. 효과적인 진로지도를 위해서는 교사 자신이 변화하는 시대의 새로운 직업정보에 대한 개방적인 사고를 갖고 수용하는 태도와 연구하는 자세가 필요하다.
참고문헌
◈ 김기상, 직업세계의 사회적 성격과 바람
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교육개발원, 2007
제7기 자살예방 상담전문가 교육과정 교재 - 하상훈, 라이프라인 자살예방센터, 2006
학교폭력 예방과 상담 - 문영린, 학지사, 2006
비행청소년의 비행위험성과 자기애적 성격성향, 정서조절양식의 관계 - 이혜선, 경기대, 2005
학
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, 『전문직과 준전문직의 기준 분석』, 사회과학연구, 2020 목차
1. 서론
2. 전문직의 정의와 특성
2.1 전문직의 정의
2.2 전문직의 주요 특성
3. 사회복지의 특성
3.1 사회복지사의 역할
3.2 사회복지와 전문직의 관계
4. 결론
5. 참고문헌
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전문직으로서의 윤리
Ⅲ. 한국사회의 주요 갈등과 방송
Ⅳ. 한국사회의 교육운동
Ⅴ. 한국사회의 진보정치
1. 진보정치의 현황
2. 진보정치의 과제
1) 이념과 지향
2) 투쟁, 집권전략
3) 조직적 과제
Ⅵ. 한국사회의 여성문제
Ⅶ.
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교육 관련 직업의 증가
여성의 경제활동 참가율이 급속히 증가함으로 가정주부가 담당했던 육아와 교육의 역할을 대신할 직업들이 증가하게 될 것이다.(예 : 학교의 방과후 프로그램 증가)
5) 소득의 증가와 삶의 질 향상으로 인한 레저 및 문
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교육한 개론 : 김종서, 이영덕, 정원식 공저 (교육과학사) 1993년
교육행정 및 교육경영 :김성렬 외 6인 공저 (삼광 출판사) 1995년
교육학 개론 : 김종서, 이영덕 공저 (한국방송통신대학) 1986년
자율 장학론
교육명언 : 최정기 (배영사) 1990년
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교육은 제자를 사랑하는 마음에서 나오는 것이라는 것을 알게 됐다. 매를 들어도 학생들은 교사가 개인적 감정이 섞인 것인지 아닌지 눈치채기 때문에 제자를 사랑하는 마음은 교사의 필수 조건이라고 말했다. 그는 또 학부모의 역할도 중요
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교육을 위한 여성사회교육 실태조사연구-여성단체, 여성회관을 중심으로-
◈ 한국여성단체협의회(2000), 한국여성단체협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성단체의 역할
1. 여성단체의 역할은 정기적, 지속적인 평가와 제안들은 여성정책의 ‘목표로
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장학은 교원의 의뢰에 따라 전문성을 갖춘 장학요원들이 교원들의 직무상 문제를 진단하고 해결을 위한 대안 마련 및 실행 과정을 지원한다.
담임장학
담임장학은 지역교육청의 학교담당 장학사가 중심이 되어 실시하는 장학의 유형으로 담
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