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교육청의 장학직제 통합, 융통성 있는 학제 운영, 월반유급제 등의 학생 능력에 맞는 교육, 다양한 교육과정 운영, 행재정적 지원 등을 고려할 수 있다. 한편, 단기적으로는 초중등 연계교육을 위한 장학체제 및 지원체제 구축, 연구회 지원,
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교육이 등한시되어 기술 발명적 태도와 자세를 형성하지 못하여 기술발명인구가 절대로 부족한 상태이다.
또한 발명은 수십년동안 특별활동으로 한 과정으로 반복되어 창의력 개발과는 거리가 먼 단발성 발명대회 출품으로 그치는 단순행사
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교육과학기술부 및 시도교육청 차원의 연수 지원 체제를 정비하고 적극적인 장학 활동 지원이 이루어져야 한다. 또한 영양교사의 수업 전문성 신장에 초점을 맞춘 체계적인 직무 연수를 개설하고 주기적인 교육 지원 체계를 마련하여야 한다
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교육의 문제와 진단. 초등교육의 문제와 진단. 연차학술대회 논문집. 한국초등교육학회.
Aoki, T. T.(1984). Competence in teaching as instrumental and practical action: A critical analysis. Short, E. C.(eds.). Competence : Inquiries into its meaning and acquisition in educational settings.
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교육비:한국적 상황분석과 대응 전략 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회
◇ 고형일(2002), 사교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안, 교육사회학 연구
◇ 김욱(1995), 일반계 고등학교 학생의 사교육 실태 분석 연구 서울시내 고등
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역할에 몰입할 수 있도록 기대받았다. 회사는 무대 배경을 통하여 웨이트리스들이 표현하는 감정에 진정성을 더하고, 주어진 역할을 이탈할 가능성을 줄이고자 하는 것이다(Paules, 1996년).
참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』
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교육할 법적인 권리와 스승 또는 전문직으로서 윤리적·사회적 의미에 따른 전문적·기술적의 권위의 복합적 의미로 가지고 있다고 본다. 따라서 교권은 학생교육을 위해 법이 인정한 힘(권리)과 사회적·윤리적으로 교사의 지위와 능력에 따
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교육의 행정, 재정 지원체제의 미흡
6. 여성평생교육의 과제
1) 현 여성평생교육의 문제점 개선
① 여성 스스로의 획기적인 의식의 변화
② 여성평생교육의 기회와 참여의 불균등성을 극복
③ 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성
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교육기관의 경영관리, 양서원, 2002.
7. 김혜경, 유아교육기관경영, 창지사, 2005.
8. 이순형 외 보육과정, 학지사, 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육기관(시설) 평가인증제도의 개념 및 목적
2. 보육시설 평가인증제의 필요성
3. 보육시설
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교육이 전인교육의 차원에서 이루어져야 한다.
지위향상적 가치관이 요구되는 사회제도 개선이 요구된다.
이외에 교권 실추의 원인을 바로 알고 이에 대처함으로써 교권을 신장시킬 수도 있다.
Ⅹ-학습자의 능력을 무시한 학습 지도
학교
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