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교육부 신설 정보통신부지원 장애인정보화교육 실시
2002. 3. 전국장애인기술교육센터가 직제개편으로 평생교육원 장애인기술교육부로 편입
2) 시민교육 센터
①교육목적
- 지역민의 민주시민의식 배양을 통하여 지역사회 민주화에 기여- 시
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교육을 모든 교육활동에 강화
⑨ 자기주도학습 : 평생교육의 방법
4) 특별활동
① 개정의 기본방향
- 건전한 인간성과 창의성을 지닌 자율적인한국인 기르는데 적합한 특별활동 교육과정으로 개정한다.
- 세계화정보화 사회의 인간적, 교육적,
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정보소외계층에 대한 세제혜택 등 실질적 지원을 위해서는 조세 특례제한법과 지방세법 등 관련세법 개정이 동시에 추진되야 하며, 최저생계비에 정보통신비가 포함돼야 한다. 빈부간의 정보격차가 사회문제로 대두하고 있는 상황을 감안
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재량활동
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅹ. 자기주도적학습의 함양 방안
1. 학습 과제의 제시
2. 대화 학습의 운영
3. 교육정보 자료실 이용 교육
4. 학습 자원의 개발
5. 학습 지도 방법의 개선
?. 결론
참고문헌
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사회의 기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
3. 기술적 기반
4. 제도적 기반
5. 기반의 구축
Ⅴ. 지식기반경제사회의 지식인
1. 기초능력
2. 일반지식
3. 전문지식
Ⅵ. 지식기반경제사회의 교육
참고문헌
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정보화 시대의 도래와 함께 우리 나라 교육은 강력한 도전을 받고 있고 이와 함께 혁신적인 개혁의 필요성이 점점 증대되고 있다. 이 변화를 수용하기 위해 첨단기술과 그것의 사회적 의미를 정확히 이해하고 실천하는 데에 노력을 기울여야
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수업이 이루어진다는 점이다
4. 원활한 수업진행을 위해서는 장비의 조작 장비 및 기타 설비가 충실해야 한다
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육의 역사
Ⅶ. 원격교육의 장?단점
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3)
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사회를 촉진하기 위해 비정부조직 운동이 정보통신기술을 어떻게 활용할 수 있는 가를 보여주는 대표적 사례.
②진보통신연합의 자매 네트워크들은 ‘평화, 전쟁방지, 군국주의의 제거, 환경보호, 인권 과 민권의 고양, 사회경제적 정의의 확
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정보화 교육
① 노인 정보화 교육의 필요성
- 개인적 측면 : 정보화 사회의 빠른 시대흐름에 적응하여 소회되지 않고 컴퓨터를 사용함으로써 노인의 특성상 제한되어 왔던 사회활동과 여가활동을 활발히 영위하고, 새로운 인간관계를 맺음으
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교육할 수 있는 교사교육이 강화될 필요성이 있다. 이와 같은 교사교육의 변화가 현장에 이어져 현장교육의 변화에도 적용될 것이기 때문이다. 이에 대하여 박종렬은 교사들의 문제해결능력을 신장시키기 위해 수업과 수업이 전개되는 상황
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