|
자료를 제공하여 학생의 개인발달, 사회에 적응할 수 있도록 돕는 것
= 교육정보, 직업정보, 개인 및 사회적 정보
- 상담활동 : 전문적인 대화를 통해 학생들의 자율성과 문제해결력을 향상시키고, 학생들의 적절한 감정처리를 위하
여 조력함
|
|
|
정책토론회 자료집
외국인노동자대책협의회. 2003. 외국인 산업기술연수생 인권백서 인권침해의 현장보고서
이명원. 2003. 외국인근로자의 법적 보호방안에 관한 연구.
이혜경. 1998. 외국인 노동자의 사회경제적 상황. 석현호 외. 『한국사회와
|
|
|
론
II. 본 론
1. 남북한 통일정책의 변화 양상
1) 1950-60년대 남북한 통일정책
2) 1970-80년대 남북한 통일정책
3) 1990-2000년대 남북한 통일정책
2. 통일에 관한 자신의 견해
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 남북
|
|
|
측면
2) 인도주의적 측면
3) 생산 능률면
4) 사기면
5) 대외 여론면
6) 비용 절약면
7) 제품 안전면(Product Liability Prevenion)
5. 산업재해의 해결방안
1) 산업안전보건교육의 개선방안
2) 산업재해보상보험의 개선방안
III. 결론
참고자료
|
|
|
홈페이지 - http://www.ymcakorea.org/ Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. YMCA 태동과 역사적 배경 3
Ⅲ. 일제의 한국 통치와 YMCA 체육운동의 전개 7
Ⅳ. 해방이후의 YMCA 체육교육 활동 13
Ⅴ. 현대의 YMCA 체육교육 활동 20
Ⅵ. 요약 및 결론 23
Ⅶ. 참고문헌
|
|
|
예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
진단
① 비건강 문제
② 건강 문제
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인 사정제시
② 촉진요인 사정제시
③ 강화요인 사정제시
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6) 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
- 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 절주교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 절주교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
산업구조
2.3 가설 수립
제3장 본론 (OECD 국가와 중국의 비교 분석)
3.1 OECD 국가들의 산업구조
3.2 비교국가 간 성향비교
3.3 OECD 국가들의 Hofstede 모형
3.4 비교 국가 간 산업구조 비교
제4장 요약 및 결론
4.1 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
교육방송 TV 프로그램활용과 탐구능력(과학충남 제66호), 대전 : 성문인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 특성
Ⅳ. EBS교육방송의 현황
Ⅴ. EBS교육방송의 활용방법
1. 교수?학습 자료로 활용
2. 동기 유발 자료
|
|
메뉴펼치기
