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Manz&Sims
2) 초점
3) 슈퍼리더십
4) 의의
5) 한계
※ 기타 새롭고 다양한 리더십론
참고
<리더십의 개발>
1) 개인행동 수준의 리더십 개발
2) 집단행동 수준의 리더십 개발
<리더십 개발 6단계>
※ 요약
소감
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자료
「청와대 홈페이지」 -> http://www.president.go.kr/cwd/kr/index.php
「전강수, "양극화 해소를 위한 토지정책 방향"」 -토지정의시민연대 창립기념 정책토론회 발제문, 2005. 2. 22.
「[8.31]부동산 종합대책 요약」
->(http://news.naver.com/news/read.php?mo
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자료조사
조성빈
ㆍ 초기 주제선정
ㆍ 질의응답 시간에 질의응답 담당
ㆍ 각종 통계자료 제시
ㆍ 본론에 대한 분석 작성
질의응답 담당
자료조사
진미리
ㆍ 현황차이 조사 및 작성
ㆍ 질의응답 정책사례 조사 및 작성
자료조사
전효진
ㆍ 본론
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론 기말과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 14장과 15장의 핵심 내용 요약
1) 교재 14장(우리 안의 타자들 : 소수자 차별의 원인과 문제들)의 핵심 내용 요약
2) 교재 15장(인권문제)의 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정
1
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대상자 고려
2) 지역 고령자 상황과 연계된 사업지원
3) 효율성 극대화를 위한 프로그램
4) 사업 효율성에 대한 지속적 연구
(4) 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 해설가가 갖추어야할 자질에 대한 생각
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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문제점
- 그에 따른 대안
1) 수학교육과정과 함께 전반적인 대안
ㄱ. 기본적 개요
ㄴ. 상세내용
- 교육 전반의 개혁을 위한 전제
2) 대안 실행의 과도기 대안
3) 대안의 자체적 평가, 후기
<참고자료>
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교육사회학 개관
제2장 교육의 구조기능론적 관점
제3강 교육의 갈등론적 관점
제4강 교육의 탈재생산 이론(요약)
제5강 교육의 해석적 관점(요약)
제6강 능력(IQ)의 사회적 의미
제7장 교육의 사회적 불평등
제8장 사회이동과 교육(요약)
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자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5회 이상)을 요약 제시한다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 방과후학교 운영계획서 분석
2. 나의 방과후학교 프로그램
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 전체 프로그램 구
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자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5차시 이상)을 요약 제시한다.
(나) 자신의 능력과 관심사와 연결하여 해당 프로그램을 선택한 이유를 쓰고, 구성 상 강점 3가지를 그 이유를 들어 설명한다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 초등학교
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1) 다문화가정 교육 추진의 필요성 및 목적
2) 교육인적 자원부의 “다문화가정” 품어 안는 교육 지원 대책
3) 각 지역별 구체적인 다문화가정 지원정책 및 향후 업무 추진 계획
4) 지원정책의 문제점 및 개선 방안
Ⅲ. 결론
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