|
자료 】
김선봉,정문영,정혜선,진종건(2001)「조직행동론」민영사
황규대 외(2000)「조직행위론」박영사
고흥화 외(1986)「산업 및 조직심리학」서울: 학문사
김준표(2002)「관광호텔종사원의 교육이 직무만족에 미치는 영향에 관한 기술적 연
|
|
|
2절 선행연구 및 연구 가설
1. 선행연구
2. 연구 가설
제3절 자료 및 변수의 측정
1. 자료의 특성
2. 변수의 측정
제4절 분석결과
제5절 소 결
제6장 결 론
제1절 연구의 요약
제2절 정책적 함의
참고문헌
<부록 : 설문지>
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램에 대한 개요
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
4. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육내용 및 교육과정
&nbs
|
|
|
교육과, 국학자료원
「북한 문학사」 신형기·오성호, 평민사
「조선문학사」 북한사회과학원 문학연구소, 역락
등 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.평화적 조국건설시기
2.위대한 민족해방전쟁 시기
3.전후 복구건설과 사회주의 기초건설을 위한
|
|
|
론, 서울: 구미무역(주) 출판부, 1998, pp.196.
More Infromation About The Trincoll Journal,
http://www.trincoll.edu/~tj/about/what.html
Alan B. Eisner, Quintus Jett, Helaine J. Korn, Does Cyber David Have Paper Goliath on the Run?: The Reshaping of the Specialty Magazine Publishing Industry by Inte
|
|
|
론 문화의 형성 / 부산광역시교육청, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 정의
Ⅲ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 원리와 분류
1. 토론수업(토론학습)의 원리
2. 토론의 종류
1) 정책토론
2) 가치토론
3) 사실토론
3. 토
|
|
|
자료]
연구 및 논문자료
장경아, “한부모 가정 자녀의 학교적응에 미치는 가족보호요인의 영향에 관한 연구”,(2008)
강미애, “한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성”, (2009)
참고서적
김연옥 외, “가족복지론”, 나남출판사, (
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
1. 근대적 행정체제 형성에 영향을 미친 역사적 요인
1) 로마제국의 유산
2) 유럽의 봉건제
3) 절대군주제의 등장
4) 국민 국가의 대두
2. 선진국가 행정체제의 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료
|
|
|
격차
Ⅳ.불균형개발의 원인과 수도권집중의 폐해와 문제점
1.수도권 집중의 폐해
2. 수도권억제정책 추진의 문제점
Ⅴ.수도권 분산 및 지역격차해소의 주요 개선방안
1. 분산화방안
2. 분권화방안
3. 분업화방안
Ⅵ.결론
참고문헌
|
|
|
18
(2)건강보험제도의 국민 만족도 조사 34
(3)외국의 건강보험 36
-1)미국
-2)프랑스
Ⅲ결론
-요약 및 함의 41
Ⅳ참고자료 43
|
|
메뉴펼치기
