|
정책은 자활능력을 갖도록 유도하는 정책이 아니라 손자녀가 성장하여 자립할 수 있을 때까지 지속적으로 보호지원하는 정책이 바람직하다. 즉，조손 가족의 안정된 생활보호라는 목표하에서 지원이 이루어져야 한다. 물론 국민기초생활보
|
|
|
자료
권이종,「청소년육성과 정책」, 한국학술정보, 2005
한국청소년개발원(2003), 청소년육정책론, 교육과학사
조혜영 외(2010). 청소년문화론. 한국청소년개발원
「청소년육성과 학교교육의 연계 방안」, 한국청소년학회, 2001
김영모, [청소년
|
|
|
비교와 유형
1. 각국 보육제도의 비교
2. 보육제도의 분류
3. 보육기관의 형태
제 4 장 한국의 연소자보유과 사회정책
제 1 절 사회정책과 보육예산
제 2 절 한국 보육정책의 변천
제 3 절 우리나라 보육의 실태와 문제점
제 5 장 결 론
|
|
|
교육론 / 정봉도 / 노중우 / 1999년 2월 28일
영국학교 시민교육 / 김헌숙 / 땅에 쓰신 글씨 / 2002년 05월 05일
영국의 유아교육과 보호 정책 / 나정 / 양서원 / 2002년 03월 10일
[OECD 교육정책분석] / Education Policy Analysis / 2001
논문
「교육의 수월성을 추
|
|
|
정책 자료집
이만수 외 2명(2005), 보육정책론, 교뮨사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육의 성격
Ⅲ. 보육의 변천
Ⅳ. 보육의 현황
Ⅴ. 보육의 대상
Ⅵ. 보육의 공공성확립원칙
1. 공적 책임 범위
2. 공적 재정 지원 방법
3. 국공립 영유아 교육?보
|
|
|
6. 2011년도 시책
7. 제3차 장애인복지 발전 5개년
8. 장애인과 재활서비스
1) 재활서비스의 개념, 목표, 방향
2) 의료재활서비스
3) 교육재활서비스
4) 직업재활 서비스
5) 사회 심리재활서비스
III. 결론
|
|
|
교육의 견실한 발전 방향을 모색하기 위해 노력하고자 한다.
참고 자료
홍순정 이기숙(2013), 유아교육과정, 방송통신대학교 출판문화원
김승희(2018), 유아교육과정, 지식공동체, 2018
박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사, p18-20
양옥승, 최경애,
|
|
|
론, 서울 : 교육과학사, 1996
노종희(외), 교육제도론, 도서출판 하우, 1996
박재윤, 미래사회에 대비한 학제 개편 방안(Ⅱ), 한국교육개발원, 2007
손지희, 학제와 교육과정, 진보교육연구소워크샵 자료집, 발표논문, 2002
윤정일 외, 한국 교육정책
|
|
|
교육문제와 구체적으로 직접적인 관련이 있다고 인식하고, 문제의 개선을 위해서 자신이 처한 위치에서 가능한 일들을 하나씩 찾아 실천하려고 노력하는 사람들이 점점 사라져가고 있다.
Ⅴ. 결 론
앞서 살펴본 바와 같이, 우리사회에 만연해
|
|
|
education and working class culture, 1790-1848. Clarke, J., Critcher, C. & Johnson, R(Eds.). Working Class Culture. London:Hutchinson.
Zacharakis-Juts, J. & Schied, M., F.(1993). Workers Education, Social Construction and Adult Education. Adult Education Quarterly, Vol43, No2, Winter. Ⅰ. 노동교
|
|
메뉴펼치기
