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입시위주의 교육과 해마다 바뀌는 대학입시제도, 고교평준화책이다.
2) 정부의 부적절한 대처방안
3) 영어 만능주의와 명문지상주의를 유도하는 사회분위기
4) 공교육에 대한 국민의 불신
5) 무리한 사교육 부담금
4. 기러기 가족의 문제
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입시 제도의 진실
8. 송순재(2007,학지사) 대학 입시와 교육 제도의 스펙트럼
9. 최익환(2019,온이퍼브) 우리나라 교육 제도사
10. 이종각(2011, 태영 출판사) 우리 교육의 미래와 진짜 교육열로 승부하라 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 자사고의 설립 배경
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교육목적 달성을 위해 학생에게 복지서비스를 제공해야 하며, 학생, 교원, 학부모에 대하여 개입권과 조정권을 가짐
6) 교사는 학교사회복지사의 업무에 협조해야 하며, 학생에 대하여 공동책임을 짐
Ⅶ. 결 론
짐 현재 이루어지고 있는 학교
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대학교출판부, 2010.
3. 전경옥, 홍태영 외 3명 저, 다문화사회 한국의 사회통합, 이담북스, 2013.
4. 이주여성인권포럼 저, 우리 모두 조금 낯선 사람들 (공존을 위한 다문화), 오월의봄 , 2013.
5. 한국방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1)
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론
이명박 정부는 출범과 동시에 공교육 활성화를 위한 강도 높은 교육개혁을 단행했다. 지난해 획일적 평준화문제 개선, 과도한 입시경쟁 완화, 공교육의 책무성 확보를 위한 제도적 틀을 확정했다. 올해에는 제도변화에 상응한 학교현장의
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제도에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 경기대학교 교육대학원 (2002)
한국청소년개발원. 청소년정책론. 교육과학사 (2003) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년 육성제도의 성립배경
1) 1999년 인천 인현동 호프집 대참사’
2) 1999년 인
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제도 어느 정책도 완벽하지 않으니, 어떤 정책으로 가더라도 서로의 장점을 잘 보완하여 각자가 갖고 있는 문제점을 얼마나 현명하게 해결하느냐 하는 것이 중요하다.
여기서 우리의 입장은 대학교육은 전문교육으로써 비평준화가 필수불가
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입시위주의 왜곡된 지식교육만을 강화하고 있는 것이다. 복합적인 인간능력을 단순화하는 현재의 관행을 극복하고, 지식교육인성교육예체능교육의 균형 발달에 이바지하는 새로운 교육체계가 필요할 것이다.
참고문헌
미국교육제도
심미혜
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교육이 지향해야 하는 가치는 수월성이다. 이들은 세상이 사고 팔 수 있는 자원으로 이루어져 있다는 관점을 가지고 있으며 교육 또한 그렇다고 본다.
참고문헌
송순재. 2007. 『대학입시와 교육제도의 스펙트럼』. 서울 : 학지사
강태중. "사교
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교육개발원, 1985.
3. 윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2002.
4. 김흥주 외, 경기도 고교입시제도 개선 연구, 한국교육개발원, 2000.
5. 김주훈 외, 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 한국교육개발원, 1995.
6. 김민아 외, 고교 및 대학입
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