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학과 개설 대학 일람표
≪부 록. 3≫ 치료목표 설정을 위한 checklist
≪부 록. 4≫ 음악치료의 평가척도
≪부 록. 5≫ 효율적인 음악치료 세션을 위한 자기 점검표
≪부 록. 6≫ 활동계획(Activity Plan) 평가 checklist
≪부 록. 7≫ 정서적인 문제
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사회적 단계를 거쳐 인간의 선천적 ․ 내재적 소질의 조화로운 발달로 내면 순화
- 중략 - 제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
* 각 장
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교육정책포럼, 2000
백풍렬, e-learning , 주간경제 , LG연구원, 2001. 5. 9
앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기 한국의 비전 , 정보통신정책연구원, 2001. 6
유영만, "지식경영과 elearning의 통합방안 모색", 한국교육공학회, 2001. 5. 19
유인출, "e-learning 시
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과 목안에 통증이 있을 경우 (구강 점막염)
② 설사를 하는 경우
③ 오심과 구토증세가 있는 경우
④ 입맛의 변화가 있거나 식욕부진이 있는 경우
<성인간호과제>
백혈병 환자를 위한
건강교육계획
학 과 : 간호학과
과 목 : 성인간호
학
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교육과정은 수학은 단계형으로 국어, 사회, 과학, 초등
영어는 심화ㆍ보충형으로 편성, 자연과 영어 교과를 과학과 외국어(영어)로 명칭을
바꾸고, 실습중심의 실과교육을 강화하기 위하여 실과 시간을 5,6학년에 집중 배치,
교육과정 지침을
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교육 기준에 합치된다."고 함.
② 아동중심 교육관
0. "학교와 사회"에서 구교육을 요약해 보면 중력의 중심이 아동 이외에 있었던 것임. 중력의 중심이 교사, 교과서 기타 어떠한 곳에 있었던 간에 아동자신의 직접적인 본능과 활동 이외의 장
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어진 표면적 교육과정(노출된 교육과정)과 그런 것들과는 무관하게 학생들이 경험하는 잠재적(숨겨진) 교육과정이 있다. 전자는 학생의 지식이나 기능을 키우고, 후자는 사회성 발달이나 가치관, 도덕성, 태도와 신념 등의 정의적 특성 발달
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교육(봉사활동 기본교육, 봉사활동 소양교육, 봉사활동 사전교육 등)이 이루어지지 못하고 있다는 점이다. 이러한 직접적인 봉사활동에 대한 요구는 고스란히 청소년 관련기관 및 사회복지시설에서 선행교육과 직접적인 봉사활동을 동시에
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생각과 행동을 규제하는 필수 요건이다. 그러므로 건전한 국민의식(國民意識)의 고양을 위해서 우리는 '조기 영어 교육'과 초등 학교의 영어 교육에 대해 깊이 반성과 고찰이 필요하다. 굳이 우리말도 제대로 구사하지 못하는 아동들에게 '조
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어로 표현
※ 부버는 관계의 개념으로 인간의 위치 및 본질을 파악하고자 함
3) 인간교육론
※ 부버의 교육론
① 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실로 봄
② 세계 자체를 하나의 교육장으로 생각한다는 점
③ 교육은 비에로
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