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교육과학사, 1998
임철일, 교수설계이론, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의
Ⅲ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 문화적 이해
Ⅳ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정
1. 평가도구의 개발
2.
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사회복지 영역 가운데 가장 전통적인 부분이 시설 보호 영역이다. 사회복지시설에 대한 많은 비판적인 지적과 개선 방안들이 꾸준히 제기되어 왔지만 장애인복지시설과 관련해 시설운영 비리, 주민들의 시설건립 반대, 무허가 시설의 양산
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의료혜택의 폭을 확대
2) 재활의료기관의 증설
3) 특수학교의 증설로 교육기회의 확대
4) 재활용구 교부의 확대
5) 소득보장 확대
6) 취업보장 확대
7) 장애인에 대한 이해 증진
8. 우리나라의 장애인복지 관련 법률과 제도
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과정 중 자녀문제의 발생
Ⅱ. 자녀의 발달 단계별 부모의 역할
1. 영아기의 발달특성과 부모역할
1) 애착 및 기본적인 신뢰감 형성
2) 부모의 역할
2. 걸음마기의 발달특성과 부모역할
1) 자율성의 발달
2) 사회적 관계
3) 부모의 역할
3
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교육학과 상담심리 전공 김현덕 논문「과잉행동아의 충동성 감 소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과」
8. 상담심리학 강의-한국방송통신대학 강의 9강,10강
9. 대구대학교 이해운 2000 「장면 그림 자기교시 언어
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어대사전. 1. 서론
2. 이론 및 배경
2-1. 라이프 스타일
2-2. 패션 스타일의 분류
2-3. 패션에 관한 심리와 역할
3. 조사 방법
3-1. 연구 주제와 자료 수집 및 분석 방법
3-2. 자료의 분석
4. 단과대별 패션 스타일 분석
4-1. 인문 사회대
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과 대하, 상명여대, 1991
◇ 김남천, 소년행, 학예사, 1939
◇ 김성진, 김남천의 고발문학론, 雲堂구인환교수정년퇴임기념논문집, 서울대학교 사범대학 국어교육학과 편, 대학사, 1995
◇ 이화진, 현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930년대 후반기 김
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과 대하, 상명여대, 1991
김남천, 소년행, 학예사, 1939
김성진, 김남천의 고발문학론, 雲堂구인환교수정년퇴임기념논문집, 서울대학교 사범대학 국어교육학과 편, 대학사, 1995
이화진, 현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930년대 후반기 김남천의 소
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어야 한다. 도시 저소득층과 농촌 어려운 가정은 국가 지원이 있어야 하며 반나절 교육프로그램 혜택을 받을 수 있는 국가적, 사회적 제도가 마련되어야 한다.
보육교사를 위한 교수자료와 영·유아를 위한 활동자료의 개발이 시급하다. 보육
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어 사회 중산층의 폭을 두텁게 하고, 여성들의 교육과 훈련에 대한 사회적 투자를 사회적 생산으로 연결하는 기능을 하여 부모의 취업 여부, 소득 수준, 출생 지역에 따른 어린이의 불평등을 해소하는 기능을 하며, 그리고 아동기에 공동 경험
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