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도덕철학
-‘무엇이 가치로운가?’를 탐구하는 영역
- 윤리학(ethics)과 미학(aesthetics)의 두 영역으로 나뉨
- 선(善)과 악(惡), 의(義)와 사(邪), 정(正)과 부정(不正)에 관한 판단의 논리와 그 근거의 문제를 다루는 영역 1. 교육철학의 개념
2.
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학과 과학 과목에 대해 ‘자신있다’, ‘흥미있다’라고 응답한 비율은 최하위로 나타나 지나친 경쟁이 부른 불균형이 심각한 수준인 것으로 드러났다. 한편 한국교육과정평가원 관계자는 “수학 과학에 대한 흥미도가 떨어지는 것은 동양
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교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
시
간
특 별 활 동
비 고
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
ICT
소
계
자
치
활
동
적
응
활
동
계
발
활
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학과목에 따라서는 교과전담제로 운영하는 것이 더 합리적일 수 있다.
허나 이렇게 교과전담제를 지향하여 국어과를 독립시키지 못한다면 또다른 방법이 있다. 초등사범교육기관에서 현행 4, 5학점으로 한정된 국어과 수업시간을 3,4배인 15,
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찍기
- 이웃과 더불어
생활하기
- 자연과 생활에서
아름다움 찾아
보기
- 예술적 표현
즐기기(2)
- 감상하기
- 말하기
- 읽기
- 탐구하는 태도
기르기
- 과학적 기초능력
기르기 1. 연간 교육 활동 계획(3ㆍ4세)
2. 연간 교육 활동 계획(5세)
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과 문화의 정체성과 경쟁력 신장
3) 인성교육의 효과적 실현
4) 한자문화권의 조화와 BESETO belt구축
2. 한자교육 부실의 문제점
1) 국어생활능력의 저하
2) 문화 정체성의 약화
3) 미풍양속과 윤리 도덕의 퇴장
4) 한자문화권에서 이
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교육의 내용: 은물과 작업, 정원 가꾸기와 동물 돌보기, 게임과 노래
- 은물: 아동이 사물의 질서와 자연의 법칙을 직관하고 신의 존재를 인식할 수 있도록 이끌어 주기 위한 놀잇감,
프뢰벨이 제작, 신의 은혜로운 선물이라는 뜻 제 6장 고
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과제해결
주의사항
정보를 찾은 순서를 화살표를 이용하여 상세하게 적는다. 정보의 소장처 및 관련 사항을 최대한 자세하게 적는다.
※ 유용한 참고정보원
1.『학교도서관 운영 편람』교육인적자원부, 서울시교육청, 2003
2.『학교도서관 운
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교육개발원, 1998, 서울
-Peter Salovey & John Mayer, 《Emotional Intelligence》, 서울대교육연구소, 1996
-Wladyslaw Tatarkiewicz, 《미학의 기본 개념사》, 미진사, 1992
-하영미, 《초등학교 미술과 협동제작 활동을 통한 아동의 사회성 발달에 관한 연 구》, 한국
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교육과정을 자율적으로 구성할 수 있으며, 또한 그에 따른 책임이 있는 것으로 이해된다.
6. 총체적 언어교육 접근법에서의 활동 및 내용조직
Harris는 유아의 문식 발달을 돕는 교육과정을 책보기와 이야기 듣기, 쓰기, 말하기로 분류하여 평가
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