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교육과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004 -『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005 -『산전후휴가ㆍ육아휴직 관련 실태조사』 / 노동연구원, 2003 -『일ㆍ출산ㆍ양육의 현주소』 / 한국여성민우회, 2003 -『보육정책평가』 / 여성단체연합, 200
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  • 등록일 2009.09.07
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위한 수업 Ⅶ. 도덕성발달이론(콜버그이론)의 적용전략 1. 구체적인 도덕교육적 접근법 2. 도덕적 딜레마에 대한 효과적인 토론을 위해 교사가 해야할 일 Ⅷ. 도덕성발달이론(콜버그이론)의 평가 Ⅸ. 결론 및 시사점 참고문헌
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교육학회 유아교육연구회, 1989. ○ 정기원·오미영·안현애, 보육시설평가기준 및 평가체계 개발, 한국보건사회연구원, 1995. ○ 장인협·오정수, 유아복지론, 양서원, 1989. ○ 조선영, 가정보육시설의 질적 특성에 관한 연구, 연세대 대학원 석사
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교육 등 역량강화 방안 연구, 2010 남형우 : 공공기관의 조직성과 평가에 미치는 영향요인 연구, 단국대학교, 2011 박경호 : 외 1명 공공기관의 행정서비스품질 평가에 관한 실증적 연구, 한국컴퓨터정보학회, 2009 이은애 : 우리나라 공공기관의
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............................. 청소년 동아리 활동 지도의 의의와 목적 본론............................... 서울 시립 광진 청소년 수련관의 청소년 동아리 활동 결론............................... 서울 시립 광진 청소년 수련관의 평가 및 제언 <참고문헌>
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- 처벌 - 처벌에 대한 대안 - Skinner와 Thorndike 비교 - 행동공학의 필요 Ⅲ. 강화의 상대성 - David Premack - Premack 원리의 수정 - William Timberlake Ⅳ. 유기체의 비행 - 본능표류 - 자동조형 Ⅴ. Skinner 이론의 평가 - 공헌 - 비판
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학습이론 Ⅲ. 행동주의와 교육 1. 인간관 2. 학습과 학습자의 개념 3. 행동주의에 입각 교수 설계 4. 행동주의 학습 원리 Ⅳ. 행동주의 평가 1. 기여 2. 비판 Ⅴ. 마치면서-성인교육의 교육관 Ⅵ. 참고문헌
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교육 1. 발명교육센터 (1) 운영방향 2. 초·중등학교에서의 지식재산교육의 실태 (1) 지식재산 교육의 진단과 과제 (2) 발명교육 실천의 문제점 (3) 현행 발명교육의 개선방안 (4) 향후 해결해야할 과제 3. 지식재산권 교육현황 (1) 국
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관한 연구:교육정책 과정을 중심으로』/ 가톨릭대 대학원 金暻仙 1996. +『고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제) 』/ 2007 +『고등학교 평준화 정책의 평가 』/ 계명대 대학원 양을곤 2000. 서론 본론 결론
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  • 등록일 2008.11.04
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교육인적자원부, 영재교육홍보자료, 2006 김미숙 외, 시도교육청과 대학의 영재교육기관 운영 효율화 방안연구, 한국교육개발원, 2009 김미숙 외, 영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구, 한국교육개발원, 2007 김미숙, 영재 선발의 새 방향과
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