|
교육의 역사와 사상”, 교육과학사, 1998, pp.364~365
다는 것이다.
3.재건주의교육사상의 비판
현대 문화 위기를 인시하고 이를 바탕으로 미래의 사회에 대한 개혁적 전망을 갖고 있다는 점에서 재건주의는 높이 평가될만하다. 그러나 ‘공교육의
|
|
|
수행 하는데 도움이
요구되는 부분을 구체적으로 알게 하고 도와줄 것을 당부
why? : 산모와 아기의 건강을 위해서는 산모 자신의 노력 뿐만 아니라 가족의 도움도
절대적으로 필요하다
5. 산후관리교육program의 실시 이점
- 산후 관리 프로그
|
|
|
교육자로 나서 14일 오전 10시 동구 일산동 은빛문화원 4층 대강당에서 청소년기 장애아동의 건전한 성문화 정착을 위한 상담교육을 다양한 사례를 곁들여 강의한다.
오는 28일에는 부모와 관련 종사자들을 상대로 상담한다.
이와 함께 정신
|
|
|
평가
Ⅶ. 학교운영위원회의 갈등조정 방안
1. 상위목표의 도입(목표관리기법의 활용)
2. 협상전략의 활용
1) 준비 및 계획
2) 협상의 기본 규칙 설정
3) 협상제안의 명확화
4) 합의 및 실행
Ⅷ. 학교운영위원회 관련 제언
Ⅸ. 결론
참
|
|
|
형성되어 있는 결의 수준(degree of resolve)을
나타낸다. 일국내 사람들은 그들 개개인의 삶의 목표에 어느 정도 공통성을 지
니고 있는 가운데 함께 모여 산다. 일국내 모든 사람들이 광범위하게 하나의 공
통된 목적만을 추구한다고 할 수는 없
|
|
|
교육의 중요성을 각성
실로 학령 전 아동시기는 그들의 성격형성에 가장 중요한 시절이다. 모든 교육자들이 이구동성으로 이 학령 전 아동교육에 대한 연구의 필요성을 강조하는 이유는 성격형성의 중요한 시절인 까닭이다. 그러므로 주일학
|
|
|
수행하면 더 큰 자부심을 느낌
* 동기유발방법
▶ 내적동기 유발방법
① 습관화
② 흥미
③ 욕구에 호소(저급 → 고급의 욕구를 지니도록 부단히 지도
④ 요구수준(내적수행 수준파악 → 자존감, 긍정적 자아개념)
▶ 외적동기 유발방법
①
|
|
|
수행하면 더 큰 자부심을 느낌
* 동기유발방법
▶ 내적동기 유발방법
① 습관화
② 흥미
③ 욕구에 호소(저급 → 고급의 욕구를 지니도록 부단히 지도
④ 요구수준(내적수행 수준파악 → 자존감, 긍정적 자아개념)
▶ 외적동기 유발방법
①
|
|
|
교육과 노동, 생활과 노동을 결합하여 노동은 단순한 내재적 생활과 생산적 가치에서 정신적, 도덕적 가치에로 증진되어 간다는 의미에서 노작을 중시하였다.
교육사적 의의
페스탈로치의 교육이념 중에서 가장 높이 평가받아야 할 것은 ‘
|
|
|
형성을 필수 요소로 하는 기술이다. 체육교육의 목표가 '신체의 교육'이 아닌 '신체를 통한 교육' 즉, 다시 말해 신체를 통한 인간의 경험은 전체로서의 인간을 신체적 및 도덕적, 사회적으로 발달시키는 것이다. 따라서 체육의 목적은 신체활
|
|
메뉴펼치기
