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교육 요구사정
(1) Friedman 가족사정도구
(2) SWOT 분석
(3) 가족간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평
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교육에서도 이를 활용하여 힘쓸 수 있고, 다른 학생들을 교육하는 과정에서 어려움없이 교육을 진행할 수 있을 것이라 보았다. 이처럼 교사는 자기발전과 향상, 자신에 대한 이해가 중요한 직업인 동시에 상대, 환경, 장소 등에 대해서도 이해
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진단
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 간호계획
2) 이론적 근거
5. 간호수행
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
<2> 자기 관리 능력 감소와 관련된 자기 관리 결핍
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객
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형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1) ‘개인’이 미치는 영향과 (2) ‘환경’이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오. (10점)
5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관
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교육하고 계속해 서 입술에 바셀린을 도포해 드린다.
Reference
김강미자 외 10명(2006). NANDA간호진단과 중재가이드. (서울: 현문사)
김조자 외 17명(2003). 성인간호학Ⅳ. (서울: 현문사)
유해영(2004). 최신임상간호매뉴얼Ⅱ. (서울: 현문사) 1.간
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1. 서론
2. 문헌고찰
1) 정의
2) 분류
3) 특징
4) 수술 전 간호
5) 수술 후 간호
6) 퇴원 후 교육
3. 간호과정
1) 간호사정
2) 진단적 검사
3) 약물요법
4. 간호진단 3가지
5. 간호계획,수행,평가
6. 결론 및 제언
7. 참고문헌
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上, 下, 수문사. 김순자외.
·대한 암 학회(1998). 대장암의 임상상 및 예후인자.
·의학약어와 해설, 현문사. 오송자·민순 편저
·Medical Dictionary, 고문사. 김돈균외.
·의약품집, 서울대학교출판부. 서울대학교 약학교육연수원 편저
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수행하는 과정에서 활동문제를 둘러싼 환경조건들에 대한 정확한 판단력과 기획, 반성, 평가 등을 할 수 있는 능력을 기르게 된다.
바. 학교의 교과교육 활동과 상호보완적 관계를 이루면서 능동적이고 민주적이며 합리적인 생활태도를 길러
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평가 Ⅱ
진단
번호
평가
날짜
진단명 : 낯선 환경과 관련된 불안
간 호 평 가
#1
9/7
단기목표
① 대상자는 시술일에 치료의 중요성을 인식하여 중환자실에 있게 됨을 이해한
다고 말한다.는 대상자는 질병의 정보제공과 중환자실 치료의 필요
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교육과정 자료의 개발, 보급이 필요하다.
셋째, 서비스 전달방법과 체계가 정비되어야 한다. 즉, 접수 및 진단, 평가체계의 조정과 보완, 공급체계, 지도감독체계, 통합조정체계, 자료분석 및 연구기능과 관리체계가 정비되어야 한다. 또한,
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