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교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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교육에서 계통주의 논리적 교육 방향으로 움직이고 있는 경향도 언어관에 좌우된다. 요컨대, 국어과 교육의 소재 내용이 언어언어 문화인만큼 언어를 어떻게 보느냐에 따라 즉, 언어관에 따라 국어과 교육의 목표내용방법평가도 달라진다.
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교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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과학적 수학적 개념 (3) 학습 심리과정 3) 교육목표 및 원리 (1) 기본전제 (2) 교육목표 및 원리 4) 교육과정 (1) 능동적 아동 (2) 주요 경험 (3) 일과구성 (4) 환경구성 (5) 평가 5) 교사의 역할 6) 부모와 지역사
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교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학,
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국어로서의 영작문에 있어서 모문화의 간섭. 영어어문교육, 3, 1-12. Anthony, Edward. (1963). Approach, method, technique. English Language Teaching, 17, 63-67. Ausubel, David A. (1963). Cognitive structure and the facilitation of meaningful verbal learning. Journal of Teacher Education, 14, 217-22
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교육할 것이다. ※참고 자료 및 참고 싸이트 우한용 (2000) 소설교육과 담론의 방법 전국국어교사모임(1998), 국어시간에 소설읽기 정혜승 (고려대 국어교육연구센타) 제 7차 중학교 국어과 교과서 및 교사용 지도서 개발 방향과 실제 http://www.nj
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과학적 수학적 개념 (3) 학습 심리과정 3) 교육목표 및 원리 (1) 교육목표 (2) 교육원리 4) 교육과정 (1) 교육내용 (2) 일과구성 (3) 환경구성 (4) 교사의 역할 (5) 부모와 지역사회의 연계 5) 평가 (1) PQA(Program Qu
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과학적 수학적 개념 (3) 학습 심리과정 3) 교육목표 및 원리 (1) 교육목표 (2) 교육원리 4) 교육과정 (1) 교육내용 (2) 일과구성 (3) 환경구성 (4) 교사의 역할 (5) 부모와 지역사회의 연계 5) 평가 (1) PQA(Program Qu
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