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평생교육, 가족관계 및 친구관계 등에 대한 계획을 수립할 수 있도록 방향을 제시해준다.
14)공립교육 프로그램(Public Education Programmes)
15)노인클럽(Senior Citizens' Clubs/Drop-in centres)
거동 할 수 있는 노인들을 대상으로 사회적 재창조의 기회를 제
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노인문제는 결국은 삶의 나눔의 문제로 귀착되기 때문이다.
따라서 여전히 가족과 지역사회가 고령사회의 문제해결에 주도적인 역할을 할 수 있도록 해야 한다. 선진국도 오랜 경험 끝에 이를 다시금 확인하고 있다. 이와 함께 평생교육체계
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지도, 학지사
◇ 김형태, 집단상담 프로그램, 글누리
◇ 성교육·성상담의 이론과 실제, 대한가족보건복지협회, 2002
◇ 정욱호·김정희, 청소년 상담모형 모색, 청소년 조력망 활용방안으로서의 또래집단상담 연구-발달상담연구 제4권, 1997
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노인인력개발원 홈페이지http://www.kordi.or.kr/
구로취업알선센터 홈페이지http://www.gurosenior.or.kr/ Ⅰ. 서론
1.사회적 배경
2.필요성
3.외국의 노인인력활용실태
4.고령자고용정책 및 프로그램
Ⅱ.본론
1.
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노인의 권익을 보호 할 수 있도록 빨리 법적 장치를 마련하여야 한다. 계속 노인비율이 늘고 있는 추세이다. 점점 노인복지를 늘려간다면 미래에는 많은 사람들이 노후를 편안하게 지낼 수 있는 사회가 될 것 이다. 그리고 노인 분들을 위해서
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지도 방법이 될 수 있다.
학교에서는 어린이 인성교육을 위하여 인성비중을 높인 평가 및 실천적 인성교육 프로그램을 적용하여 지도하고, 각 학급마다 학급특색을 살린 인성교육 행사를 추진하여 지도하여야 한다. 또한 교육과정의 인성 관
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노인복지회관은 여가시설로 분류되며 그래서인지 잘 사시는 분이 많다고 했으며, 수업시간에 어떤 분의 발표대로 물리치료하시는 것을 좋아하며, 젊은 사람들의 기준에 맞춰서 프로그램을 계획해서는 안된다고 했다. 어르신들을 대상으로
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노인층 빈곤에 의한 노인범죄가 계속 증가하고 있는 상황도 심각한 사회문제가 아닐 수 없다. 그러므로 정부의 실천의지로 실버근로정책을 다각적으로 연구하여 노인들로 하여금 빈곤과 무력감에서 벗어날 수 있도록 특단의 대책이 마련되
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평생학습관의 독서교실 운영실태
1. 독서교실 담당자
2. 독서교실의 운영실태
3. 독서교실 대상 학년 및 인원
4. 독서교실 기간중 자료대출 업무
5. 독서교실 강사
6. 독서교실 시상제도
7. 독서교실 프로그램
8. 독서교실 담당자 교육
9.
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지도서, 서울 : 보육사
김윤환(1992), 기본생활예절에 관한 연구
김홍미(2000), 실태분석을 통한 기본이 바로 된 어린이 지도의 문제점 및 개선방안
박화서(1994), 인성교육과 특별활동의 지도 방향, 서울 : 서울교육연구원
한국평생교육기구(1986),
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