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1. 폴 윌리스, 교육현장과 계급 재생산 민맥, 1989.
2. 이진경, 맑스주의와 근대성- 주체생산의 역사이론을 위하여, 문화과학사, 1998
3. 교육과 삶의 질, 건국대학교 한국문제연구원 1999년
4. 교육과 삶의 질, 건국대학교 한국문제연구원 1999년
5. 김
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<존재로서의 고독>-김승옥 ‘서울, 1964년 겨울’ 1.서론
1)목적과 범위
2)작가소개
3)작품 줄거리
4)등장 인물
2.본론
1)50년대 문학과 김승옥 작품의
차이점
2)작품에서 나타난 사회적 양상
3.결론
1)정리
2)나의 감상
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고등학교 1학년의 경우는 10단위(170시간)
로 실업계 고교의 교과 재량활동은 전문교과로 대체하여 이수할 수 있다.
우리 나라에 처음으로 재량활동과 유사한 용어가 교육과정에 사용된 것은 93년부터 적용된 장애 영역별 특수학교 교육과정
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이성교제를 함에 있어서 문제가 발생하였을 때 도움을 받을 수 있는 방법에 대해서 제시해주도록 함.
참여인원
중학교 1학년 ~고등학교 3학년인 청소년 30명
청소년상담사 6~7인
프로그램 보조자 5인
준비물
동영상 자료, ppt자료 등 없음
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자조모임과 같은 다각적인 집단접근을 활용한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용이란
2. 약물남용의 원인
3. 약물남용의 위험성
4. 약물남용의 징후
5. 약물남용의 대처방안
6. 의약품 남용 사례
7. 약물남용 문제에 대한 해결방안
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학년이 되어서 부동산학과로 진입하면 너의 대해서 더 자세히 깊게 알겠지. 재미있었으면 좋겠다.
그럼 이만 쓸게 동산아~
졸업하고 사회에서 만나자. 1. 고대(古代) - 유년시절
2. 중세(中世) - 사춘기시절
3. 근대(近代) - 고등학생
4
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부른다.
동생인 중원이가 초원이를 돌봐왔고
어머니도 형을 아기처럼 대하므로 형으로 인정하고 싶지 않다 1. 사례소개
2. 사정 및 분석
3. 치료목표 및 개입
1) 가족의 재구조화
2) 중원이의 자아존중감 회복
4. 요약 및 정리
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1.골프의 역사
2.한국 골프의 역사
-초창기
-전환기
-발전기
Ⅱ.골프의 경기방법과 규칙 및 구성요소
1.경기방법
2.기본규칙과 라운드
3.구성요소 (코스의 구성요소)
4.기본기술
5.용구의 특징과 선택방법
6.용어정리
Ⅲ.국제경기와 명
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본다.
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유인물 활용 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 학습 환경 : 고등학교 1학년 남녀혼반 중상위 학급 지도수업.
Ⅲ. 단원개관
Ⅳ. 구성 방향
Ⅴ. 단원학습목표
Ⅵ. 단원 학습 계획
Ⅶ. 지도상의 유의점
**지도안.
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1 개월 정도의 주요 기사는 정리를 해 두는 것이 바람직하다. 기사 내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야
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