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1학년, 3학년 1반): 정혜경4호차(2학년, 3학년 2반): 김동휘
4. 통합 및 타 기관 연계
1) 통합의 기회
현실적으로 현재 특수학교에서의 특별한 통합은 이루어지기 어렵다. 또한 일반학교의 특수학급 또한 겉으로는 통합일지는 몰라도 실제 내면을
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1. 출생 ~ 현재(성장과정)
(1) 초등학교 시절
(2) 중학교 시절
(3) 고등학교 시절
(4) 대학1학년 시절
(5) 군인시절
(6) 대학2학년(현재)
(7) 그래프(학업과 교우)
2. 현재 ~ 죽음(어떻게 살 것인가?)
(1) 재학 ~ 졸업
(2) 취업계획
(3
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정리, 유언 등)이 있다.
10. 자살을 시도해 본 적이 있다.
<Beck, Kovacs 및 Weissman(1979)이 개발한 SSI에서 8문항, Harlow, Newcomb 및 Bentler(1986)가 완성한 SIS에서 2문항을 연세대학교 사회복지대학원 김재엽과 이근영(2010)이 우리나라 청소년의 실정에 맞
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1학년의 겨울방학에는 학교에서 동아리의 날로 지정된 날에 우리 동아리가 달고나를 500원씩 팔아 겨울에 난방비가 없어서 연탄이 필요한 분들에게 달고나를 판매한 금액으로 ‘사랑의 연탄’ 이라는 프로그램으로 집안까지 배달해주는 프로
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고등학교에서 종래 운영되던 '과정'은 폐지되었다. 현행 일반계 고등학교는 2학년부터 '인문ㆍ사회 과정', '자연 과정', '직업 과정'등을 두고 각 과정에 따른 교과목을 펴성하여 운영하고 있다. 그러나 제7차 교육과정에서는 특정 과정에 얽매
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학교 특성 고려하여 재량으로 배정 → 영역 간의 균형 유지될 수 있도록 유의
(2)고등 학교 선택 중심 교육 과정 : 11, 12학년→선택 중심 과정 편성운영
①총 이수 단위 : 144단위, 선택과목 136단위, 특별활동 8단위
②일반 계 고등학교의 교과 편
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학년초 진단평가/학년말 학업성취도평가(학교)
국어·수학 학업성취도평가(국가): CE1, CM2 대상 1. 서론
2. 한국의 교육제도와 프랑스의 교육제도
유치원
초등학교
중학교
고등학교
대학교
l\'Ecole Maternelle
l\'Ecole elementair
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1시간
주당 2시간 (확대)
중
1∼3
없음
주당 4시간 (신설)
고1
없음
주당 6시간 (신설)
《참고》
유봉호 저, 「현대교육과정」
유광찬 저, 「교육과정의 이해」
김석우·김대현 공저, 「교육과정 및 교육평가」
한민석 저, 「신교육학 일반」
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학교 대학원 국민윤리교육과, 사회와 사상
송대영, 윤리교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부, 1996
차우규, 도덕·윤리과 교수-학습 자료론, 한국도덕윤리교과교육학회, 1998
황경식, 덕의 윤리에 대한 찬반 논변
W.S.사하키안 저, 송휘칠·황
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1) 조직화
2) 순응
3) 평형화
다. 인지발달의 네 단계
1) 유아기 : 감각운동기
2) 아동 초기에서 초등학교 저학년까기 : 전조작기
3) 초등학교 고학년에서 중학교까지 : 구체적 조작기
4) 중․고등학교 : 형식적 조작기
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