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고등학교 이산수학의 지도내용
1. 내용 체계
2. 내용
1) 선택과 배열
2) 그래프
3) 알고리즘
4) 의사결정의 최적화
Ⅴ. 고등학교 이산수학의 지도교재
1. 상황과 문제의 도입
2. 그룹 별 탐구
3. 토론과 정리(그룹 내, 그룹 별 비교 발표하기
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학년군별 성취 목표 및 내용
·초등학교
(1) 미적 채험
(2) 표현
(3) 감상
·중학교
(1) 미적 체험
(2) 표현
(3) 감상
·고등학교
(1) 미적 체험
(2) 표현
(3) 감상
·내 용
가.내용체계
나.학년별내용
·초등학교
(1)미술과 생활 (2)느낌 나타내기
(3)상상하
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학교 6학년의 영어과 교육과정
1. 듣기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
2. 말하기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
3. 읽기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
4. 쓰기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
Ⅵ. 초등학교 6학년의 수학과 교육과정
1. 6-가 단계
1) 수와 연
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1. 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정
2. 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악교육
3. 문제 해결력과 창의성 신장
4. 타당성 있는 음악과 평가
Ⅴ. 고등학교 음악과(음악교육)의 10학년 교육과정
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 11, 1
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고등학교 확률과 통계 단원의 내용
1. 내용체계
2. 영역별 내용
1) 자료의 정리와 요약
2) 확률
3) 확률변수와 확률분포
4) 통계적 추정
Ⅴ. 고등학교 확률과 통계 단원의 선수과정
Ⅵ. 고등학교 확률과 통계 단원의 교수학습방법
Ⅶ.
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1992), 수학교육론
교육부(1997), 수학과 교육과정
김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사
김응태 외(2004), 수학교육학 개론, 서울대학교출판부
박찬혜 외(1996), 수학교육, 서울 동명사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육
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수학에 긍정적 태도 함양 등의 정의적 영역 중시함
① 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
① 부분적으로 주어진 수 배열표에서 숨겨진 수를 찾을 수 있다.
① 규칙을 이용하여 12×12의 곱셈표를 완성한다.
교육과정핵심요원연수
(초등학교 수학
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학년 학생들 중 의대를 희망하는 학생이 매우 많다는 것만 보고 과학고등학교에서도 의대 열풍이 분다고 한다.
2003년 전국 과학고 졸업생 2학년 때 KAIST로 진학하는 것은 졸업이 아닌 수료로 인정되나 여기에서는 졸업생에 포함한다.
1100명의
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1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
김천기(1995), 고등학교 평준화 정책 수정의 논리와 문제점, 교육학연구
김윤태 외(1978), 고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보
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1세기 교육학의 새로운 정체성)
Ⅲ. 새롭게 재구성한 고등학교 교육과정의 실제
1. 성격
2. 목표
3. 내용
Ⅳ. 교육과정의 탐색
1. 단원개관
2. 단원 목표
3. 학습의 계열
4. 교수학습지도안
(차시별 수업계획서 : 1단원 총 5
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