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고등학교 1, 2학년 때만이라도 제대로 된 교육을 실시해야 한다고 생각된다.
6.자립형 사립고와 일반고가 모두 정상화되어야
:자립형 사립고 학생들이 일반 고등학교 학생들보다 더 자발적으로 공부하고 깊이 있는 지식을 체득하며 또한 창
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핵심이 되는 과제가 부과되어야 할 것이다. 고형진, “고등학교『국어』교과서의 "학습활동"에 대한 비판적 검토 -시와 소설 단원을 중심으로-”, 한국문학 교육학회 문학교육학 Vol.16, 2005
교육적사회적 요구를 충족시키면서 교과과정 및 교
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1984)
초등학교를 마치고 중학교에 진학하든 또는 중학교와 고등학교를 마치고 대학에 진학하든 하지 않든, 사람들은 누구나 직업인으로서 성공적인 삶을 향유하고 행복을 누리며 살아갈 권리가 있다. 특히, 학교교육은 학생들이 각자 자기의
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수학교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학
김정섭 외(2004), 동화를 통한 창의성 교육, 서현사
김나영(1998), 열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색, 대한 수학교육학회 논문집 제 8권 제1호
박수은(19
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학교 교육문제연구소, 2009
교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
(3) 대학별 평가
4) 모집전형
2. 모집 방
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11. 참고문헌
가. 최준채 외(2014), 고등학교 한국사 교사용 지도서, 리베르스쿨
나. 최준채 외(2014), 『고등학교 한국사』, 리베르스쿨. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 대단원의 학습 목표
4. 단원 설정의 이유
5. 학습의 계통 및 관련
6. 단원
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고등학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구, 2000
◈ 새터교육도서 개발팀, 70일간의 수학여행, 새터, 2000
◈ 신동선 외 1인, 맥시마 수학Ⅰ, 서울 : 동아출판사, 1987
◈ 이경환, 7차 교육 과정 개정의 배경과 방향, 학교
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학교(2000), 감성교육을 통한 창의성 개발, 교육부 지정 자율학교 시범학교 운영보고서
- 강성원·옥준필(2000), 특성화 고등학교 발전 방안 연구, 한국직업능력개발원
- 김동규(1988), 최신 교육학 대사전, 서울 : 과학 교육사
- 김종철(1985), 자율화
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수학익힘책 교과서
차시예고
차시 예고
T: 다음 시간에는 높이를 비교하는 방법에 대해 배워볼 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 5. 비교하기
◎ 학습주제 : 길이의 비교
◎ 학습
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1), 중학교 1~3학년 국어 교과서, 대한교과서.
박수자(2001), 『읽기 지도의 이해』, 서울대학교 출판부.
박영목 외(2001), 『국어과 교수 학습론』, 교학사.
이삼형 외(2007), 『국어교육학과 사고』, 역락.
정기철(2000), 『읽기 지도의 이론과 실제
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