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학교들을 판단하는 조치가 필요하다. (3) 교육과정 편성·운영의 과제 자율형 사립고의 교육과정은 전적으로 대학진학을 준비하는 파행적인 입시명문고의 탄생을 유도하는 내용으로 편성·운영되어서는 안 된다. 즉, 자율형 사립고의 교육과
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교육적 기능과 역할을 기본적으로 수행해야 한다는 전제하에서 출발해야 한다. 즉, 고등학교에서는 대학입시제도와 관계없이 고등학교의 교육적 기능과 역할을 통하여 학생들의 대학진학 자격여부를 판정함으로써 대학교육 수요를 조정하
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  • 등록일 2004.04.05
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고등학교 교육은 직업기초능력을 기본으로 하되 기술 및 기능 중심의 직무수행 능력 습득과 산업사회 변화에 능동적으로 적응할 수 있도록 육성해야 한다고 할 수 있다. 셋째, 실업계 고등학교 교육의 목적은 취업준비에 있으며, 대학진학에
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  • 등록일 2009.01.13
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고등하교 입장에서는 학생들의 졸업 후 안정적인 진학이 보장된 다는 점과 대학의 우수한 교수진과 시설 등을 이용함으로써 교육의 전반적인 질을 향상시킬 수 있다는 장점이 있을 수 있으며, 대학의 입장에서는 우수한 학교의 장비와 인력
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  • 등록일 2010.10.11
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대학진학에 있어서 문제가 없을지가 의문이다. 따라서 실업계 고등학교의 교육목적은 직업분야에 종사할 기능인을 양성하는 것인가, 아니면, 직업기초능력을 익혀 평생교육사회에 대비하게 하며 진학을 준비하게 하는가에 따라 서로 다른
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학생들 때문에, 미국인들은 초중등 교육의 질을 더 향상시킬 방안을 모색하면서 골머리를 앓고 있다. 그러나 고등학교 졸업생 가운데 65%가 학업을 계속하기 위해 대학진학을 선택한다는 사실에 위안을 삼는다. Ⅷ. 미국교육의 평가 1. 부진학
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대학 진학을 선택하는 것은 어쩌면 당연한 것이고 자연스러운 것일지 모른다. 하지만, 애초의 관광고등학교 취지를 확고히 해서 학생들의 피해 의식 보다는 자신의 목적을 위해 경쟁하고 ‘관광고등학교’ 자체를 진학했다는 것을 인생의 성
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고등학교 직업교육과정(직업지도)의 개선 과제 학생들의 희망 직업은 유치원 과정부터 막연하게나마 탐색되어지고 있으며 성장과정을 통하여 수시로 변하고 있어 많은 학생들이 대학진학 시에 어려움을 겪고 있다. 자신의 특기적성을 알지
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  • 등록일 2010.04.16
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학교, 중학교 단계에서부터 직업적성, 직업이해교육을 위한 교육과정 편성운영을 강화하고, 실업계고등학교에서는 직업기초 소양교육과 전문기초교육을 통한 직업준비, 선택교육 및 계속교육을 위한 동일계 대학진학 등 직업진로교육을 체
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  • 등록일 2011.08.25
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교육활동의 목적에 대한 가장 포괄적이고 체계적인 진술은 한국교육개발원 연구보고서에서 발견된다. 이 보고서에서는 방과 후 교육활동의 목적을 중학교와 고등학교의 두 수준으로 구분하여 기술하고 있고, 방과 후 교육활동 중에서 학교
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