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교육 정책 기조는 이에 근간을 두고 추진되고 있다. 또한 최근에는 유아교육개혁추진위원회에서 유아교육의 공교육체제 확립방안에 관한 제 4차 대통령 보고자료 (97년 6월 2일)를 제출한 바 있다.
이 보고서 주요 내용은 첫째, 유아학교 체제
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교육이론의 성격을 분명히 하고, 교육학에서 사용되는 여러 개념들의 의미를 분명히 하고, 교육의 이론과 주장들의 정당성 근거를 밝히고 교육이론들의 논리적 가정을 분석해 내는 데에 관심 1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4.
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교육법도 이전의 사회교육법을 개정한 것이다. 우리나라 평생교육법 제2조에서는 “학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동”으로 정의하고 있다. 이것은 우리나라 교육법이 초중등 교육법, 고등 교육법 그리고 평생교육법으로
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과정
2. 맥그리거의 X․Y이론 설명
3. 허시와 블랜차드의 상황모형 설명
1) 허시와 블랜차드 상황모형의 개념
2) 허시와 블랜차드 상황모형의 리더십 유형
4. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구
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학교육학개론. 서울대학교 출판부.
우정호(1998). 학교 수학의 교육적 기초. 서울: 서울대학교출판부.
(2000). 수학 학습-지도 원리와 방법. 서울: 서울대학교출판부.
강완 백석윤 (1998). 초등수학교육론. 서울: 동명사. 1. 도입
2. 목표별 수업
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교육대학 및 교원대
학, 사범계 대학 등 정규 교원양성기관 졸업(예정)자는 대학성적을, 일반
대학 교직과정 및 기타 출신자 등 비사범계 대학 졸업(예정)자는 제1차
필기시험 취득성적을 대학성적을 환산하여 반영한다.
(2) 사립학교 교원의
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교육 및 지원 실태 연구>, 지적장애연구 9권 3호, 한국정신지체아교육학회, 2007
7. 김주영·이미선·이유훈·최세민, <중등특수학급운영개선방안>, 연구보고서 4호, 국립특수교육원, 2001
8. 강성종, <특수학교 교육과정과 일반학교 교육
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교육의 본질적 기능과 비 본질적 기능
7. 형식적 교육과 비형식적 교육의 상호관계
8. 가정교육의 중요성 :
9. 가정환경의 종류
10. 현대 가정교육의 문제점 :
11. 평생교육(Life-long Education)
12. 전인교육을 위한 학교교육 방법 :
13. 특수교육
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교육 현실을 두고 부실한 학교 환경, 학교 붕괴, 경제 논리 중심의 교육정책, 부패·부실사학의 문제 등으로 인해 공교육의 전반적인 위기 상황이 닥쳐오고 있다는 많은 우려가 있다.
특히 우리나라 중등교육의 약 40% 가량, 대학교육의 85%이상
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교육의 교사로 하여금 일반 교육의 교사와 달리 독특성을 지닌다. 비판적 문화교육학은 교사교육의 프로그램이 문화적 정치이기를 바란다. 교육은 클래스룸에서의 가르침과 함께 어떻게 지식과 사회사사이 계급, 성, 연령, 종교적 배경에 의
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