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1. 생활에서 알아보기
2. 준비물
3. 활동
4. 약속하기
5. 익히기 / 배운 것을 알아보기
6. 재미있는 놀이를 하여 봅시다
7. 문제를 해결하여 봅시다
8. 심화과정
Ⅶ. 초등학교 수학교과서의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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(ADHD)의 2차적 증후
Ⅷ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 관리
Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 치료법
1. 약물 치료법
2. 행동치료법
3. 인지적 행동 치료법
Ⅹ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 지도법
?. 결론
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법 목록
1.미술요법의 개념
2.미술요법의 목적
3.미술요법의 장점
4.계획 및 진행과정
5.기법에 의한 분류
잡지 꼴라쥬
집단만다라
그림대화법
삼각관계그리기
가계도 그리기
자기집평면도 그리기
상호의존역할 놀이법
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법을 이용하면 가장 효과적인 발음 지도가 될 수 있을까? 지금까지의 결론으로는 개별지도 방법이 가장 효과적이라고 한다(NRP, 2000).
참고문헌
이차숙 (1999). 유아의 음운 인식과 읽기 능력과의 관계에 관한 연구. 교육학 연구, 제37권 제1호, pp
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법을 수정하고 보완하는 교수학습 자료로 활용함과 동시에 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용한다.
참고문헌
김광해(1993), 국어 교육 평가의 이상과 현실, 서울대학교 국어교육연구소 자료집
김찬종 외(1999), 과학교육학
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요구되며 이를 위해 정부 및 관련 부처의 지속적인 조사와 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김남진 <특수교육공학>, 학지사, 2017
이미숙 <특수교육학 개론>, 학지사, 2016
강대옥, 강병일 <특수교육학 개론>, 학지사, 2016
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법」.
노명완, \"국어교육학 관련 강좌 구성안(II)\", 한국교과교육학회, 「교과교육학 강좌 편성과 명세」.
민현식, \"국어 오용어법의 예방적 지도법 연구(2)\", 『국어교육」, 91호, 한국국어교육연구회.
박갑수, \"교양국어 교육 시행의 반성\",
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법론’, ‘음악교육 연구방법론’과 같은 이론 중심 과목은 교수법의 사상적 배경과 심리학적 기반을 체계적으로 정리할 수 있는 학문적 토대를 마련해줄 것입니다.
또한, ‘합창지도법’, ‘교육용 악기 실기지도’, ‘음악교육 세미나’와
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일반적 연구방법론 비교
1. 연구 기법
2. 연구 목표
3. 연구주제 확정 방법
4. 문헌 검토 절차
5. 연구 참여자 선정
6. 연구 설계
7. 자료 수집 절차
8. 자료 분석
9. 결과 적용
Ⅴ. 행위당사자연구의 사례
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육학 (한국어 교원을 위한) 강현화, 김선정(대학교수) 외 5명 저 | KNOUPRESS | 2016.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 음운변동의 종류와 특징
2. 음운변동 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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