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불운(컨디션)
친구들의 도움이 없었다.(컨닝)
* 참고문헌 : 동기의 귀인이론과 학교학습 (정종진, 학지사)
건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제 (이영희 외 6명, 학지사)
스포츠 사회심리학 (김정완/김정남 지음, 학지사)
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이론은 인간을 능동적이고 적극적으로 사고하는 이성적인 존재로 보며, 인간의 동기를 외적인 힘에 의한 수동적인 것으로 인식하는 행동주의의 입장과는 매우 대조적인 차이를 보이고 있다. 1. Bernard Weiner
2. 귀인이론의 등장배경
3. 귀인
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Bernard weiner 에 대해서
2. 귀인이론이란
1) 귀인이론의 등장 배경
2) 귀인이론의 정의
3) Weiner의 귀인이론
3. 귀인 이론의 구성 요소
1) 귀인 이론의 구성 요소
2) 귀인의 세 가지 차원
① 원인의 소재(locus of control)
② 안정성(st
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이론의 적용
2)Bernard Weiner의 귀인이론을 통한 Will의 심리 분석
3.Will Hunting을 대하는 여러 교사의 유형
1)Lambeau 교수 (로크 유형)
2)Sean 교수 (루소 유형)
3)두명의 심리학자
4.Sean과 Will의 관계
Ⅲ.맺음말 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.영화 |
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이론이 정교하기는 하지만, 개념의 난해함과 구성의 복잡성 때문에 귀인성향을 파악하여 경영 실무에 적용하는 데는 많은 어려움을 안고 있다. 이에 비해 Weiner 모형은 상당히 간결하고 관리상으로도 유용한 정보를 제공한다.
2. 와이너(Weiner)
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