|
교육자의 역할도 중요하지만, 이처럼 교육의 요소 및 개념의 속성들을 잘 파악하고 있어야 성실하고 사명감있는 교사가 될 수 있을 것이란 생각 또한 하였다.
처음 레포트 주제를 받았을 때에는 편입 전 학교에서 공부한 교육학개론을 생각
|
|
|
교육연구회 편, 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제 1993.7.22
.金弘周, 龍云, 姜壽均 共著 특수교육학 개론 교육출판사1988. 1. 5
.교육부, 특수학교교육과정, 교육부 고시 제 1998-11호 1998.6.30
-끝- [발제1] 좋은 행동과 나쁜 행동의 정의
|
|
|
교육을 담당하고 있는 유아교육기관에서 계획적인 건강관리와 체계적인 신체활동을 포함한 균형 잡힌 교육과정을 제공하는 일은 필수적인 과제이다. 다음은 활짝 열리 유아체육 교육학 개론에서 제시한 유아교육기관에서 유아체육이 나아
|
|
|
개론 - 레인보우북스 - 임번장 저 (2008.2010년)
- 사회학적 관점에서 본 무용의 역할과 가치 연구
공주대학교 교육대학원 -이화영 - 학위논문(2005)
- 무용의 사회학적 접근방향에 관한 연구
숙명여자대학교 대학원 - 장태현 - 학위논문 (2002)
- 무용
|
|
|
Educational Leadership, 49(8), 26-33.
Willgoose, C.E.(1979). The curriculum in physical education. (3th). Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 수행평가
Ⅲ. 체육과 수행평가 도구개발
1. 수행평가 도구개발 절차
2. 교육과정 내용 분
|
|
|
과정이 관여하고 있음을 경험적 연구(Gardner, Howard, & Perkins, 1974; Gardner & Wolf, 1983)가 밝혀주고 있다고 지적하면서 인간정신은 그것 자체가 모듈이라고 주장한다. 그래서 하나의 상징을 능숙하게 다루는 사람이 다른 상징을 필연적으로 능숙하게
|
|
|
글은 한국 홀리스틱 교육 실천 연구회의 “홀리스틱 교육 실천 연구” 제 2집 제 1호에 실린 글입니다. 세계적인 패러다임의 전환
홀리스틱 패러다임의 교육적인 시사점(時事點)
홀리스틱 패러다임의 교육적인 제반 여건
참고문헌
|
|
|
모형에 있어서는 교육의 전 과정이 교육 프로그램 설계의 대상이 됩니다.
참고문헌
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원 외 3명 저 | 양서원 | 2012.06.07
교육학개론 이인재(교수) 저 | 에듀윌 | 2011.10.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
개론 (최신 보육동향 반영 현장중심), 파워북.
2. 윤은경(2021), 보육실습(예비영유아교사를 위한), 동문사.
3. 문수영(2021), 보육학개론, 어가.
4. 문혁준(2020), 보육교사인성론, 창지사.
5. 조혜경ㆍ구경선 외 1명(2017), 보육교사론, 창지사. Ⅰ.
|
|
|
교육학. 서울: 교육과학사.
김민환(1997). 실제적 교육방법론. 서울: 양서원.
김종문 외(1998). 구성주의 교육학. 서울: 교육과학사.
김종서, 이영덕(1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김판수 외 (1999). 급진적 구성주의: 앎과 삶의
|
|
메뉴펼치기
