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교육부, 『특수교육백서』,1993
▶ 유수옥지음,『유아특수교육론』학지사,2005
▶ 김경숙외 지음 ,『유아특수교육개론』, 학지사, 2002
▶ 김종현 외 4명, 『유아특수교육』,형설출판사,2003
▶ 양서원,정재권외 2명 공저, 『장애인 복지론』 ,1997
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과정
Ⅴ. 장애인고용촉진법 제?개정
Ⅵ. 외국과 한국의 직업재활 서비스전달체계의 비교
1. 한국
2. 독일
3. 홍콩
4. 미국
5. 일본
6. 영국
Ⅶ. 한국 직업재활 전달체계의 문제점
1. 서비스의 적절성
2. 통합성과 연속성
3. 접근성
4.
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교육」, 학지사, 2021.
박은혜, 「유아교육과 놀이」, 창지사, 2019.
김명희, 「유아를 위한 교수학습 이론」, 양서원, 2020.
이순형, 「유아교육학 개론」, 교육과학사, 2017. 1. 서론
2. 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정
2.1 신체적 발
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개론, 교육과학사, 2005.
권석만, 현대심리치료와 상담. 서울: 학지사, 2014.
강은숙, 특수아동 치료교육 및 심리상담. 서울: 계축문화사, 2014.
박원희 외, 함께하는 사회를 지향하는 특수교육학, 교육과학사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수
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교육학회, 2018.
박경미, \"현대 교육의 주요 이슈와 발전 방향\", 『교육과 사회』, 제22권, 2019.
존 듀이, 『경험과 교육』, 서울: 한길사, 2001.
피터 드러커, 『미래를 예측하는 법』, 서울: 청림출판, 2016.
유엔 교육과학문화기구(UNESCO), \"Education 2
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교육과정
⑥ 다양한 표상
⑦ 기록과 전시의 가치와 기능
⑧ 자원의 교육적, 창의적 활용과 재활용센터
⑨ 사회체계 속에서 자라는 아동, 부모와 지역사회의 참여의 중요성
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론
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교육학 上권, 이경범
심리학개론, 이명랑
발달심리학, DAVID R.SHAFFER 1. 행동주의이론 정의
2. 행동주의이론의 기본가정
3. 행동주의이론의 특징
4. 행동주의이론에서의 인간관
5. 행동주의이론 학자들의 주요이론 소개
(1) 파블로프
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교육적 시사점.\" 교육학연구 31(1): 123-145.
최수진. 2018. \"피아제와 비고츠키의 이론을 바탕으로 한 교육 방법론 연구.\" 심리학개론 44(2): 87-112.
김동일. 2020. \"피아제와 비고츠키 이론의 현대적 적용: 교육 현장에서의 시사점.\" 현대교육학 55(3):
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-Peter Salovey & John Mayer, 《Emotional Intelligence》, 서울대교육연구소, 1996
-Wladyslaw Tatarkiewicz, 《미학의 기본 개념사》, 미진사, 1992
-하영미, 《
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