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학습 내용과 함께 학습자 환경을 고려해야 한다.
다. 매체와 테크놀로지 선정 준거 - ACTIONS
라. 원격교육의 코스 설계와 개발
1) 원격교육의 코스 설계와 개발
교수체제설계(ISD), 즉 분석→설계→개발→실행→평가의 단계에 준하여 진행된다.
2)
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교육대상자 자신의 노력 결과 확인
5) 교육 요구도 파악
6) 교육효과 증진에 영향을 주는 요인 파악
7) 교육과정 및 내용의 타당도 파악
8) 교육자의 교육방법이나 기술의 적절성 파악
9) 학습방법, 학습 환경 개선점 발견
(2) 평가의 시기
진단
평
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교육대학원 석사학위, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 특성
4. 유아의 일상생활과 밀접한 한 개의 주제를 선정하여 프로젝트 전개과정
1) 주제 선정 및 기대되
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교육적 이점을 경제적 측면과 효과성 측면 그리고 기타 측면으로 나누어 제시하면 다음과 같다.
1. 경제적 측면
CAI 프로그램은 일정한 학습 목표를 성취하는데 소요되는 교육 및 훈련 시간을 전통적인 교육 방법에 비하여 훨씬 단축시켜 준다.
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교수, 학습방법
4. 인지발달을 위한 활동의 실제
5. 표준보육과정의 영역별 보육내용 및 교사지침
6. 표준보육과정의 교사지침을 기초로 한 인지발달 교육을 위한 교사지침
7. 40인 이상 보육시설 평가인증 지표
8. 인지발달 관련
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및 수학에 대한 인식도조사. 영남대교육대학원
6) 이정선. 2003. 도농간 교육격차의 실태와 개선방안. 한국교육개발원 pp27~28
7) 한국교육개발원. 2005. 고등학교 졸업자 취업통계 DB
8) 한국학력평가원 교육뉴스. 2005.-09-14. ‘도시-농촌 학력격차 심
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교육 지원 활동이 활발하게 전개되면서 학교, 학부모, 지역사회, 산업체, 교육행정기관 간의 협조적 동반자 관계가 뿌리를 내리게 될 것이다.
4. 누구든지 언제 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 평생학습시대가 열린다
평생학습은 삶의
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기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요
2) 이들 기법의 차이에 대해 비교설명
II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대
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및 대화에 대한 교사의 관찰로부터 비롯되는 경우
⑥ 책 내용이 프로젝트로 연결되는 경우
★ 주제 선택 기준 (원서 304 P)
① 아동 자신의 환경에서 관련 현상을 직접 관찰할 수 있는 주제
② 아동이 경험했던 주제 ③ 직접적인 연구가 가능
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방법론
1. 구조적 개발방법론
1) 기본 원칙
2) 구조적 설계
3) 구조적 프로그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
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