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논문 1,205건

4-2-3 가용녹지 분석과 동선계획 4-2-4 시설물의 층별, 실내, 색채, 마감, 적용 디자인 계획 4-2-5 설계도 4-3시공 후 평가 4-3-1 설문 구성 4-3-2 설문 대상 5.분석 방법 IV.연구 결과 V.적 요 참고 및 인용문헌
  • 페이지 88페이지
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  • 발행일 2007.11.24
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을 발
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.12.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 시스템에 미치는 영향 5. 챗GPT의 부작용 및 문제점 5.1 개인정보 유출 위험 5.2 허위 정보 생성 및 확산 5.3 윤리적 문제와 사이버 범죄 6. 챗GPT의 잠재적 기회 6.1 개인화된 학습 경험 6.2 교육 접근성 향상 6.3 평가 방법의 개선 7.
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2025.05.08
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  • 저자
평가 지표를 개발하는 데 있어서 전문가들의 다양한 의견을 청취했으나 객관적으로 평가할 수 있는 지표개발에는 한계가 있었으며, 평가점수 배점 역시 5점 단위 척도로 평가하면서 세밀한 평가 척도로 분석하는 데는 한계가 있었음 - 끝 -&nbs
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
및 2. 연구내용 및 방법 Ⅱ. 초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.02.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
평가 2) 육아인프라 확충 및 지원정책 평가 3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가 4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가 2. 정책평가에 따른 보완점 제시 1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요 2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2008.11.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
평가 및 활성화 방안에 관한 연구’, 경기대학교 대학원 행정학과 박사학위 논문. 2004. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 실버타운에 대한 이론적 고찰 1. 실버타운의 개념 및 종류 2. 실버타운의 필요성 3. 실버타운의 등장배경 4. 실버타운의 개발 유
  • 페이지 33페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2012.12.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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