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학교당국, 대학당국에 까지 확대한다.(자격법제, 학점인정법제, 중등교육법제, 고등교육법제 상호간 자격 학력 학점 학위의 상호 호환체제의 개발과 법제화 필요)
4. 평생학습투자를 위한 제도 정비
정부회계와 기업회계에 인적자산회계 체
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학교발전기금과 관련된 사항 중 옳지 않은 것은?
(1) 결산 결과를 학부모에게 통지해야 한다.
(2) 당해지역 교육감에 의해 조성, 운영된다.
(3) 학생자치활동 지원비용으로 사용할 수 있다.
(4) 기금의 조성과 운영 및 회계에 관한 사항은 교육부
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행정-국제정치-화학 전공자가 정부에 들어가게 되면 국제관계에서 생화학무기관련 전문가로, 사회-행정-아동교육 전공자는 탁아소 등 영유아 교육시설에 대한 전문가로 활동할 수 있을 것이다. 다만, 정부에 진입하기 위해서는 행정학을 자
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학교의 분리, 그리고 홈스쿨의 보편화
프리츠 : 세금지원 학교 -> 부모지원 학교 = 참 교육
미국의 홈스쿨 증가 추세
우리 나라의 경우 학생들의 학습권 강조 가능성
10.3. 미래사회와 교육행정
○ 미래 전망이 교육행정에 주는 시사점
① 교
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학교경영계획과 이에 따른 실행 예산을 편성한다.
① 영기준 예산제도 ② 단위학교예산제도
③ 도급경비 제도 ④ 계획예산 제도
문제76. 현행 우리 나라의 지방 교육예산과정에 관하여 바르게 기술한 것은?
① 시·도의 일반회계로부터 전입
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제도화 추진위원회와 같은 조직을 구성하여 사회복지계 내부의 학교사회복지에 대한 인식제고와 학교사회복지에 대한 참여도를 높일 수 있다.
3) 학교사회복지의 재원 확보
학교의 재정수입은 교육청에서 지원하는 시 도교육비특별회계, 학
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제도
1. 보통문관시험
(1) 시험제도와 시험응시자
(2) 임용과 승진
2. 고등문관시험
(1) 시험제도와 합격자
(2) 임용과 승진
Ⅳ. 지방행정제도의 강화와 조선인 하급행정관료의 성장
1. 지방행정제도의 강화
(1)
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학교경영에서의 과업평가 계획기법 활용
Ⅲ. 기획예산제도 (PPBS)
1. 기획예산제도의 개념
2. 기획예산제도의 작성절차
3. 학교경영에의 기획예산제도
1) 학교경영에서 기획예산제도를 활용할 경우의 절차
2) 긍정적인 효과
3) 부정적인 측
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교육행정학회, 교육재정론, 서울 : 하우, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육재정의 정의와 분류
Ⅲ. 교육재정의 특징
1. 교육재정의 성격을 기술
2. 교육예산이 일반국가 예산에서 독립된 것이 아니고 교육부 및 지방자치단체의 교육비 특별회계
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제도에 관한 비교분석, 한국통상정보학회
◇ 이명화(2003), 동북아경제 중심실현을 위한 관세행정의 역할, 한국행정학회
◇ 최병철(2000), 전자상거래에 의한 관세인하의 경제적 문제, 한국해양정보통신학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 관세와 관세정책
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