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교육의 질적 수준이 미흡하다는 지적이 제기되고 대학교육에 대한 낮은 투자가 지적되는 상황에서 이를 중앙정부가 직접적인 책임의식을 갖고 지원을 해야 한다. 그리고 대학의 국제화 및 대학개방의 문제도 이와 연관된다.
- 중앙교육행정
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교육행정의 개념와 의의
2. 교육행정의 특징과 원리
3. 교육행정의 기능과 성격 및 특징
4. 교육행정의 영역
5. 교육행정의 과정
Ⅱ. 교육행정이론의 발달
○ 한국 교육행정의 발전과 이론적 발전의 비교
Ⅲ. 교육정책과 교육제도
1. 교
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제도를 중심으로, 한국헌법학회, 2010
이국운, 법관의 임용과 인사제도의 개혁방안, 서강대학교, 2009
이종재 외 1명, 교원인사제도 혁신 논의의 방향과 과제, 한국교육행정학회, 2003
차덕환, 우리나라 기업에 있어서 인사관리제도에 관한 연구,
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교육인적자원부. 보도자료 (2006년 11월 1일) p.1
● 교육인적자원부, 보도자료 (2006년 10월 20일) p.1-3
● 교육인적자원부. 보도자료 (2007년 2월 16일) p.3
● 교육인적자원부. 보도자료 (2007년 2월 20일) - 교원평가 시범운영 선도학교 506개교 지정 p2.
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교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 1. 의무교육정책의 변천과정
① 의무교육 태동기 (1945～1952)
② 의무교육 기반조성기 (1952～1960)
③ 수용능력 확충기 (1960～1969)
④ 의무교육 정착기 (1970～1979).
⑤ 중학교 의무교육 기반 조성기
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교육행정에서도 주요한 관점의 역할을 하고 있다.
다만, 지금까지의 교육행정이론들이 지니는 한계들이 존재하는 만큼, 최근의 교육행정 이론은 동요와 비판적 분석에 직면해 있으며, 다양한 이론적 관점들이 제시되는 가운데 새로운 패러다
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행정학교육의 현황
Ⅲ. 행정학교육의 위기
Ⅳ. 행정학교육의 환경변화
Ⅴ. 행정학교육의 교과과정 모형
1. 교과모형 시안의 환경적 맥락
1) 학문적 환경(disciplinary environment)
2) 졸업 및 취업환경(graduate`s environment)
3) 제도적 환경(institu
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교육정책론』, 도서출판 하우
2. 하인호(1989), 『교육정책과 기획』, 문우사
3. 윤정일 외(1996), 한국 교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
4. 윤정일 외(2002), 한국 교육정책의 쟁점, 서울: 교육과학사
5. 정태범(2002), 교육정책과 교육제도의 발전,
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학교 장학의 문제점
1. 자율장학의 문제점
2. 교과 써클 운영의 문제점
3. 교수 매체 자료 활용의 문제점
Ⅶ. 영국의 장학제도 사례
Ⅷ. 교내 장학의 개선 방안
1. 교내 자율 장학의 계획 수립
2. 교사의 요구 수준에 맞는 장학방법 적용
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교육행정 경영 신론. 배영사.
성태제(2005). 현대교육평가. 학지사.
김정희(2008). 입학사정관 도입의 의의. 대학교육. 한국대학교육협의회.
김동석(2000). 학생 선발정책과 2002 대입제도의 쟁점 분석. 교육문제연구. 고려대학교 교육문제연구소.
정
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