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증진에 도움이 될 것인가라는 질문은 논란의 여지가 있다. 통합 방식 중 하나인 독립된 ‘교원교육대학교’를 설립하자는 주장은 왜 하필 교육관련 대학만 독립된 대학으로 만들어야 하는가라는 질문을 피해갈 수 없다. 즉 독립된 대학이 전
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개혁
2) 공기업 민영화
3) 노사관계
나. 미국의 레이거노믹스(Reaganomics)
1) 긴축재정
2) 감세(減稅)정책
3) 민영화와 규제완화
4) 노동시장 개혁
Ⅲ. 한국의 신자유주의
1. 한국 신자유주의의 기원과 도입
2. 한국 신자유주의의 성격 및 평
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교육인적자원부·한국교육개발원(2002), 평생교육백서
* 김난수 외(1982), 평생교육론, 서울 : 문음사
* 백명희(1985), 대학의 연장교육에 관한 연구, 이화여자대학교 평생교육연구실
* 서복현(1988), 평생교육의 이념에서 본 개방대학의 문제점과 그
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한국의 사회통합, 한국학술정보
김미선(2014). 초등학생들의 다문화 수용성에 대한 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육대학원
이근애(2009). 다양한 가족 이해교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 동아대학교
김은혜,
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한국의 보육정책 방향탐색」안정인. 2006 .중앙대 대학원. 석사학위
*「우리나라 영유아 보육정책의 변천에 관한 연구:보육교사 보육시설 종사자에 관한 정책 중심으로」이성우. 2006 . 한서대 교육대학원 . 석사학위
*「영유아 보육정책의 개선
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개념의 지도방안, 대구교육대학교
◇ 이순배(2010), 레크리에이션과 민속놀이, 교문사
◇ 이강로(2000), 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 생성배경
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 종류
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교육을 상품화해서 국제 무역의 기준으로 이를 자유화시키는 것에 앞서서 우선 국가적, 세계적 차원에서 학문 교류의 자유화 추진을 통한 개방이 부작용을 줄인다는 측면에서 더 바람직하다.
4. 현재 우리의 교육을 개혁한다.
교육의 상층부
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교육에서 시작하여 초등학교, 중학교, 고등학교, 전문대학, 4년제 대학, 특수교육기관, 전문 강습소와 일반 강습소 등의 활동과 관련된 교육적 서비스 활동 모두가 해당되는 방대한 분야를 포괄한다는 것이다.
3) 교육시장의 개방과 경제효과
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교육대학원 논문, 2003.
박지원, 청년취업자의 직업가치관이 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 행정?사회복지대학원 논문, 2020.
손기봉, 특성화 고등학교 학생의 진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.
이성욱, 한국
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교육가능급 정신지체아의 성격특성 및 자아존중감에 미치는 영향, 현장교육연구 논문
- 조원성(1996), 자아존중감 증진 프로그램이 아동의 자아존중감과 학습동기에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자아
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