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한국자동차산업연구소
◇ 아옥순(1989), 한국의 자동차산업과 한일경제협력, 지구촌가족
◇ 장병익(1994), 한·일 자동차산업 정책에 관한 비교연구, 동아대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한일자동차산업의 숙련형성시스템
1. 생산방식 : 전통적 대량
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 교육부(2020), 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할.
3) 홍순정ㆍ이기숙(2013), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조
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방안
노인학습자들의 학습욕구에 관하여 전국적 조사가 선행되어야 할 것이며 이를 토대로 구체적인 노인교육의 방향이 정립되어야 한다.
4. 노인교육 프로그램 개발에 관한 방안
첫째, 노인교육 프로그램의 다양화
미국 대학이 제공하는 노
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교육하는 것이다.
교과목은 자신의 잠재력을 개발시키기, 노년과 관련된 주제, 사회적 실천 그리고 조직과 사회에 관계된 4개의 주요한 영역으로 이루어져 있다. 이곳의 교과목은 대학의 정규 교과과정으로 인정되며 5학기 동안 최소한 152시
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교육원을 개설하는 등 20여개 대학에서 사회교육에 본격적으로 문호를 개방함으로서 이제 대학의 사회교육이 본궤도에 오르려 하고 있음을 알 수 있다.
5. 맺음말
교육은 그 기회의 균등화와 그 질의 평준화가 이루어질 때 효과가 커진다고
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한국디자인문화학회
이상직(1989), 재생산이론에 관한 고찰, 영남대학교
피에르 부르디외 저, 이상호 역(2000), 재생산, 동문선 Ⅰ. 문화재생산
1. Bourdieu의 문화재생산론
2. Bernstein의 문화전달론
3. 문화재생산 과정의 얼개
Ⅱ. 확대재생산
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개방적인 태도를 갖게 하는 데에 있어서 매우 실제적인 효과를 거둘 수 있다.
적응과 포용의 다문화 이해교육을 위한 것으로는 대표적으로 이주민의 한국적응 프로그램을 꼽을 수 있다. 이것은 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육은 물론
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교육의 이론과 실제』,송춘영, 형성 출판사, 1999
『제 7차 교육과정과 교과서』- 경상대학교 중등교육 연구센터 한국 사회과 교육학회, 2003
『제 7차 교육과정에 따른 사회과의 통합 운영 모형 및 교수학습 자료 개발』
- 한국교원 대학교 통합
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한국의 대응, 인하대학교 산업경제연구소 경상논집 제12집 제2호, 2004
장원태, WTO체제의 출범과 한국경제, 최신시사경제, 2000
한동우, 세계무역기구(WTO)와 한국경제, 월간초등우리교육, 1998
노택환외, 국제통상의 이해, 박영사, 2005
김정수, 국제
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한국국제회계학회
○ 장아금(2009), 기업지배구조와 기업성과의 관계에 대한 실증연구, 인하대학교
○ 최학삼 외 1명(2007), 기업지배구조의 개선이 경영자의 이익조정에 미치는 영향, 한국경영교육학회
○ 최호진(2011), 기업지배구조의 자율적
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