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시장에서 벌어들이고 있다.
한국의 맥도날드 제1호점은 1988년 서울 압구정동에 오픈한 것을 시작으로, 2001년 현재 매장 수는 전국에 걸쳐 240여 개에 달한다. 매출액도 1988년에 19억원에 불과했던 것이 2000년에는 2,300억원에 달해 12년 만에 120배
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교육 대신에 교육의 자율성을 확대하여 기업가적 교육을 등장시
켜야 한다는 관점이 주목을 받기 시작하였다. 즉, 5.31 교육개혁안에서
수요자 중심의 교육(소비자 주권론), 수준별 교육과정, 교육공급시장의 다
양화 및 특성화(자립형 사립고,
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한다. 이러한 결과는 방과후학교의 프로그램 운영이 미흡하고 프로그램의 연속성이 없으며, 사설학원보다 흥미로운 수업이 진행되지 못하기 때문으로 판단된다.
5) 방과후 학교가 사회변화에 부응하는 교육서비스에 개선적인 효과가 미비한
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개발, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 이계학(1991), 인격 교육론, 서울 : 동아출판사
▷ 조병묵(1994), 부모는 자녀에게 이런 교육을 시켜라, 서울 : 민성사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 원리
Ⅲ. 기본생활습관지도의 방침
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교육과학사
김영찬·박용헌·이상주(1987), 학교와 지역사회, 서울 : 교육출판사
교육부(1998), 지역사회교육 활성화 방안과 프로그램 개발 연구
양승실(2001), 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원
정지웅 외(2000), 지역사회학, 서울대학교
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교육과정에 반영하여 다양한 경험을 하고 새로운 것을 창출해 낼 수 있게 교육해야 한다.
5.7. 열린 교육
창의력 신장을 위해서는 개방된 수업 분위기가 필요하다. 열린 교육은 융통성 있는 학습과 생활공간의 활용, 개별 또는 소집단 등 융통
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교육, 직장에서의 교육을 가능케 함으로써 언제 어디서나 생업기술교육을 받을 수 있는 열린 교육체제이다.
신대학의 조직체제는, 기업체 생산현장과 지역에 "대학"(college)을 설치하며, 여러 "대학"이 모여 하나의 "대학교"(university)를 형성한
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한국과의 FTA 체결을 통상정책의 최우선 순위에 두고 있어 이를 잘 활용하면 협상에서 보다 많은 것을 얻어낼 수 있을 것이다. 아울러 기업들은 한일 FTA가 피할 수 없는 대세임을 인식하고 시장개방에 대비해 경쟁력을 강화하고 일본기업과의
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대학 등의 신교육체제를 정식으로 건립하기 시작하였다. 중국의 경우 대체로 1860년대에 근대교육이 출현하기 시작하여 반세기가 경과된 1903년에야 신학제(新學制)를 반포한 것에 대비하여 볼 때, 한국의 근대적 교육개혁은 중국보다 늦게 시
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방향, 대외경제정책연구원(KIEP), 2006
마이클 클레어, 김태유 역, 자원의 지배, 세종연구원, 2002
서상현, 아프리카 신흥전략시장 자원 개발과 산업협력 확대 방안, 산업연구원, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아프리카의 자원경제의 현황
1. 에너지
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