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교육방법과 교실 중심의 제한된 교육환경에서 탈피하고, 다양한 정보와 경험, 인물들과 적극적으로 상호 교류할 수 있게 됨으로써 학습자들은 더욱 감성적으로, 지적으로 개방되며, 다양성, 창의성, 포용력 등의 개념들에 친숙해질 수 있다.
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개설하고 운영한 후 차기 개설을 위한 수정ㆍ보완 계획을 수립한다.
Ⅷ. 결론
교육부의 시범 및 실험 가상대학 운영과 더불어 한참 고조된 사이버교육의 열기 및 노력이 헛되고 일시적인 것에 그치지 않게 하기 위해서 다시 한번 그 추진방안
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교육자치와 울산 광역시 학교교육의 개혁 과제, 울산대학교, 1997
◎ 김도희, \'삶의 질\' 환경변화와 행정조직의 변천 : 울산광역시 행정조직을 중심으로, 한국행정학회, 2001
◎ 권상준, 지방도시론, 박영사, 1998
◎ 민덕기, 울산지역 중소기업
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상품화
2. 불균등발전
3. 정보자본주의
Ⅴ. 불평등(차별)과 교육불평등
1. 허용적 평등
2. 보장적 평등
3. 조건의 평등
Ⅵ. 불평등(차별)과 건강불평등
1. 사회계급지표들과 건강불평등과의 연관성
1) 건강의 불평등의 증가경향
2) 사회
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개방적인데 비하여 구체적인 성 지식은 매우 낮은 것으로 나타나 우리 청소년들의 성 지식을 올바로 심어주어야 할 과제가 대두되었다.
이는 아직도 우리사회가 아이들에게 순결교육 위주의 성교육을 실시한데 기인한 결과이며, 청소년들의
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개방도간에는 역(逆)의 관계 소비자문제를연구하는시민의모임(07.3월)
ㅇ 한미 FTA 체결로 인한 소비자후생의 직접적 증대 효과는 최대 1,000억원 이상 가능할 전망
※ 무관세화에 따른 소비자후생효과(05년 기준) 한국소비자보호원(06.6월) : 통계
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개방도간에는 역(逆)의 관계 소비자문제를연구하는시민의모임(07.3월)
ㅇ 한미 FTA 체결로 인한 소비자후생의 직접적 증대 효과는 최대 1,000억원 이상 가능할 전망
※ 무관세화에 따른 소비자후생효과(05년 기준) 한국소비자보호원(06.6월) : 통계
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및 수준
1) 인력현황
2) 인력의 수준
3) 임금경쟁력
4. 기술수준 및 품질관리능력
1) 기술수준
2) 기술의 국제화
Ⅵ. 국내 소프트웨어산업육성의 추진 계획
Ⅶ. 국내 소프트웨어산업육성의 추진 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방과 후 활동을 통하여 사교육비의 절감 효과 및 수요자 중심의 진로 교육, 인성교육을 위한 잠재력 개발 등 교육 정상화에 그 의미가 있다. 이처럼 방과 후 교육 활동은 학생의 다른 잠재력을 확인하고 계발하는 계기가 될 수 있는 지역사회
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교육론, 서울 교육출판사, 1996
김홍원 / 영재교육과정, 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육, 2002
대구교육대학교 부설 초등교육연수원 / 수학 영재 지도를 위한 교사 연수 교재, 2002
신세호 / 영재교육의 이론, 연구보고서, 한국교육개발
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