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평가 (evaluation)
비정형화된 사정이란?
(2) 집단성원의 참여기준
(3) 집단성원의 모집
(4) 훈련모임의 시간 및 빈도
2. 사회기술 훈련에 있어서 사회기술 평가
(1). 사회기술 평가영역 및 방법
1) 사회기술 평가영역
2) 사
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평가 - 프로그램 또는 정책의 효과 측정
- 서비스의 목표설정, 평가기준, 평가지표, 대상집단, 개입 방법 등
(1) 사전평가 - 프로그램 계획 이전단계에서 프로그램의 필요성을 결정하기 위해 실행
(2) 설명적 평가(clarification evaluation) - 프로그램
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사전, 경진문화사
Celce-Murcia, M. & Olshtain, E(2001), Discourse and context in language teaching, Cambridge:Cambridge University Press, 2-28쪽, 164-181쪽.
Duranti, A. & Goodwin, C(1992), \"Rethinking context: an introduction,\" In: A. Duranti & C. Goodwin (Eds.), Rethinking Context. Language as an
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요약은 평가에 참여한 외부 전문가 1명과 평가에 참여한 공무원 팀의 팀장이 공동으로 요약한다.
13. How will the evaluation be communicated and shared?
To whom
When/Where/how to present
국토해양부 장관
평가를 실시하는 동안 2주에 한번 정도 평가 진행 정도 및
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평가유형
공통형
과제명
다음 두 문제를 풉니다.
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술합니 다. (A4지 2.5매, 30점)
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에
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평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가모형
Ⅰ. Jonatan A. Morell의 분류
1. 고객비교 평가모형
2. 추적평가 모형
3. 양상진단 평가모형
Ⅱ. E. Chelimsky의 분류
1. 사전분석 모형
2. 평가성 평정모형
3. 과정(형성적 개발) 평가모형
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evaluation of educational interventions in UK secondary schools. Br J Psychiatry 2003;182:342-346. 1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를
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사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육평가의 유형
Ⅰ. 참조준거
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