|
교육과학사, 2002
김정훈 외, 「인간행동과 사회환경」, 파워북, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
2. 비행 청소년 상담에 적용할 수 있는 개념과 기법
3. 비행 청소년 상담 적용 사례
4. 나의 생각
|
|
|
특징과 현황
3. 가족폭력의 발생원인
4. 가족폭력의 유형
5. 가족폭력을 경험한 청소년의 특징
6. 가족폭력을 경험하는 청소년의 부적응 정도
7. 가족폭력 관련 법체계
8. 가정폭력의 대책
9. 사례
Ⅲ. 결론
*참고문헌
|
|
|
사례
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
· 1회기: 내담자와 오빠, 고모 개별담당 및 공동상담
· 오빠 면담
· 고모와의 면담
· 2회 상담(오빠와 공동상담)
· 어머니와 전화상담
· 3회 상담(내담자, 오빠, 고모 공동상담)
· 4회기: 아버지 상담
· 5
|
|
|
교육, 여광응.조용태 1. 유아특수교육 정의
2. 유아특수교육의 필요성
3. 유아특수교육 대상아동
4. 유아특수교육 과정분석
5. 유아교육 vs 유아특수교육 비교연구
6. 유아특수교육 사례
(1) 영재아동 특수교육
(2) 장애아동 특수
|
|
|
배경
1. 다이어트의 역사
2. 비만의 정의
3. 비만의 분류
4. 비만도 측정
3. 본론
1. 비만의 원인
2. 비만의 문제점
3. 잘못된 다이어트의 문제점과 부작용
4. 바람직한 다이어트의 방향
4. 결론
< 참고문헌>
|
|
|
역사회 요인
6. 대중매체 요인
Ⅳ. 청소년의 비행화 과정
1. 가족의 비행가능 환경조성
2. 비행성향의 형성기
3. 비행세계 맛보기 - 비공식적인 비행 청소년
4. 결정적 사건 - 공식적 비행 청소년
5. 비행의 고착기 - 범죄 청소년
* 참고
|
|
|
복지, 한울아카데미.
장휘숙(1998), 발달정신병리학의 이해, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화 이론
2) 파블로프의 고전적 조건형성
3) 행동주의적 접근의 발달
4) 고전적 조건화의 주요 측면들
5) 고전적
|
|
|
교육과정의 체계
2) 교수학습의 새로운 동향
3) 교수학습의 새로운 동향의 구체적인 예시
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1) 자유놀이의 개념 및 의의
2) 영유아 실내 자유놀이 지원
3) 영유아 실내 자유
|
|
|
복지기관과 교정기관에서, 그리고 산업현장과 군대에서 카운슬링의 이론과 실제를 도입하기 시작한 것은 최근의 일이다. 산업 현장에서는 산업 카운슬링(industrial counseling)이라고 부르고, 교회에서는 목회 카운슬링(pastoral counseling)이라고 부
|
|
|
교육이나 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 사회복지관을 적극적으로 활용하는 것도 아동학대에 관한 대책이 될 수 있을 것이다. 왜냐하면 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원 개발 및 프로그램의 실
|
|
메뉴펼치기
