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사회적 문제점
2. 인간생명의 존엄성 측면
Ⅸ. 대책 및 예방법
1. 법 개정
2. 정부의 노력
3. 범사회적 차원에서의 낙태논의
4. 의료인들의 대한 적극적인 홍보
5. 언론의 홍보
6. 생명에 대한 외경심 교육과 올바른 성교육
Ⅹ. 결론
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(1) 예방책으로서의 법개정
(2) 정부의 노력
(3) 올바른 피임법의 보급
(4) 범 사회적 차원에서의 낙태논의
(5) 의료인들에 대한 적극적인 홍보
(6) 언론의 홍보
(7) 생명에 대한 외경심 교육과 올바른 성교육
11. 결론
12. 참고자료
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의사종교
1. 의식(ritual)
2. 금기(taboo)
3. 주물(fetishism)
4. 마법(witchcraft)
Ⅶ. 스포츠와 종교의 상호관계
1. 종교의 스포츠 이용
1) 교회
2) 선교대학
3) 종교조직
4) 선교
2. 스포츠의 종교 이용
1) 기도의 이용
2) 마술적 관행
참고문헌
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교육철학, 서광사, 1990
◎ 은준관, 교육신학, 서울 : 대한기독교서회, 1982
◎ 정성구, 칼빈주의 사상과 삶, 서울 : 기독교문서선교회, 1984 Ⅰ. 기독교(그리스도교)의 이론
1. 인간론
1) 인간 속에 있는 하나님의 형상
2) 우주와 인간과의 관계
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세례
2) 만찬
B. 신약의 예배
1. 기독교 예배의 기원
2. 초대교회에서의 예배
3. 사도시대의 예배
4. 속사도 시대의 예배
1) 속사도의 정의
2) 예배의 특징
3) 속사도 교부들의 출현 배경
(1) 복음전파
(2) 유대인의 폭
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기능
-평신도 전문인 선교와 제자도의 관계
제자도의 필요성
요약
-평신도 전문인선교와 하나님 나라의 관계
하나님 나라에 대한 이해의 중요성
성경에 나타난 하나님의 나라
하나님 나라의 특징
요약
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교회는 청소년들에게 신앙교육을 통해 인성교육과 지성교육의 한계를 넘어 자연과 이웃과 하나님을 향한 전 우주적인 사랑과 봉사에로 나아간다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기
2. 자아 정체감의 개념
3. 청
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교육자의 독단이 개입하기 쉽고, 이 독단적 판단에 따라 피교육자는 타의적, 인위적으로 전도의 대상에 혹은 교육의 대상에, 혹은 - 광의의 교육 개념으로 보면 - 회심/믿음을 위한 교육의 대상에 혹은 성화를 위한 교육의 대상에 소속되어 교
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여성 신학 이야기』, (서울: 대한기독교서회, 1992).
안석모, “ 현대 심리학의 성이해와 기독교”, 『기독교사상』391, 1991.
이상화, 『새로 쓰는 성 이야기』, 서울 : 또 하나의 문화, 1996.
전경연, 『성과 결혼』, 서울 : 대한 기독교출판사, 1992.
D
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임신 및 유전적 기형아
(4)낙태의 합법화
(5)의료윤리의 결여
4.낙태의 영향
(1)임산부에게 미치는 영향
(2)청소년 성교육
(3)미혼모에 대한 관심·입양
(4)결혼·출산을 통한 가정의 질서 회복
(5)신앙을 겸비한 의료인 배출
Ⅲ.결론
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